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拉近
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1.把兩者的距離縮短。如：「上街時，要記得把小孩拉近身邊，以免走失。」《海上花列傳》第四九回：「子富視其面色如有所思，拉近身邊，親切問道：『阿姐去仔，阿冷靜嗄？』」
2.促進人我之間的關係。如：「我們不該如此生疏，應該試著拉近彼此的感情。」
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拉近乎
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與人接近或攀交情。也作「套拉攏」、「套近乎」。
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近
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距離不遠。如：「近親」、「近日」、「遠近馳名」、「遠水救不了近火」。
明白的、淺顯的。如：「淺近」。
相似。如：「近似」、「知恥近乎勇」。
親密。如：「親近」、「兩家人走得很近。」
合乎、合於。如：「不近情理」、「不近人情」。
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拉
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牽、扯。如：「拉車」、「拉扯」、「拉鈴」。
延長。如：「拉長」。
撮合、聯絡使接近。如：「拉攏」、「拉關係」、「拉生意」。
幫助。如：「拉他一把」。
排泄。如：「拉肚子」、「拉屎」。
一種演奏方法。如：「拉胡琴」、「拉小提琴」。
拉拔：撫養。如：「她辛辛苦苦的把兩個小孩拉拔長大。」
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慰藉
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安撫、安慰。[例]藝人到前線勞軍，一則可以拉近軍民的情感，一則可以慰藉官兵的心靈。
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手腕
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2.手段、本事。如：「管理者若要贏得人心，不僅要懂得尊重部屬，還要善用交際手腕，慢慢拉近彼此關係 。」
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現身說法
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「現身說法」本佛家語，指佛或菩薩顯現種種化身，向眾生宣說佛法。在《大佛頂首楞嚴經》卷六中，可見觀世音菩薩因眾生的不同因緣，而顯現各種適當的化身。藉著各類不同的化身，拉近與眾生的距離，為之說法勸化，讓眾生如願成就。在《大乘妙法蓮華經．觀世音菩薩普門品》也可找到類似的敘述。後來「現身說法」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻以親身經歷為例證，來說明道理或勸導別人。
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距離
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1.時間或空間、有形或無形的間隔。[例]溝通可以拉近彼此間的距離。
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助益
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幫助。[例]這次的溝通協調，對於拉近彼此間的距離有很大的助益。
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班級經營準則
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位安排是面對面、排排坐的方式，教師如何在有效的空間中，發揮創造力，使空間無形中加大，使學生之間的距離拉近等都需要教師的用心。此外，班級環境的管理在資源運用方面，需要教師運用學校的現有資源，結合班級家長、社區的無限資源，將資源引進班級生活中，才能活化學生的學習環境，提高學生對環境的吸引力。例如，在教室環境經營方面，教師可以參考坊間咖啡屋的布置，將教室情境與一般家庭的書房作對照；或是教師可以在班級中運用家長的資源成立班級圖書館，請家長將家裡的學生讀物借給教室，可以達到資源共享的功能。(四) 時間管理──掌握先機、分秒必爭時間...
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