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拼音文字     
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標語音、不標語義的符號系統,足以明確紀錄某一種語言。歷史上最早由楔形文字演變,發展出標音節、標音素兩大類。前者包括梵文、藏文、片假名等字母,後者有希臘、拉丁、蒙古等字母。
拼音文字教育     
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  「拼音文字教育」指欲以注音字母或羅馬拼音,拼為漢語,用以代替漢文,保存漢語,以求讀音統一,語文一律之主張。
  初期主張音標文字的人,尚不敢明目張膽提倡拼音文字代替漢字,大體上仍保留漢字漢文,僅於字旁增注「注音字母」,以助讀者認識漢字漢文。民國以後,自由主義、進步主義思想勃興,認為中國文字太繁,語音複雜,學習困難,為統一語言,普及教育,開發民智,主張倡導廢漢文存漢語,採行拼音文字,而為推行國語教育運動中之主流。
  此種採用拼音文字以推行國語教育的主張,可分為「注音字母」拼音文字和「羅馬字母」拼音文字兩類。
  主張「注音字母」拼音文字者,首由吳敬恆提出隨地拼...
    
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記錄語言的符號。如:「文字」、「字母」。
字音。如:「咬字清楚」、「字正腔圓」。
書體。如:「顏字」、「柳字」。
根據本名而另外取的別名。如:「白居易字樂天」。
古時指女子許嫁。如:「待字閨中」。
    
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文字。如:「中文」、「英文」、「甲骨文」。
集合文字所成的辭章。如:「文辭」、「古文」、「散文」、「白話文」、「文不對題」。
優雅、不粗俗的。如:「文雅」、「斯文」。
有文才的。如:「文人」。
有關文學的。如:「文壇」。
擔任文事的。如:「文官」。
某些有規則的自然現象。如:「天文」、「水文」。
社會發展所表現出的狀態。如:「文化」、「文明」、「文物」。
不猛烈的。如:「文火」。
量詞。舊時計算製錢的單位,製錢一枚叫一文。如:「三文錢」、「分文不取」。
文過:掩飾過失。如:「文過飾非」。
    
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將零星的事物湊合在一起,使相連屬。如:「拼版」、「拼圖」、「拼音」、「拼貼」、「東拼西湊」。
豁出去,不顧一切地捐棄或犧牲。如:「拼死」、「拼命」、「拼到底」。
    
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聲。如:「噪音」、「雜音」、「擴音」、「消音」、「樂音」、「音色」。
消息。如:「回音」、「佳音」、「福音」、「音信全無」。
腔調。如:「口音」、「鄉音」。
字的聲韻。如:「字音」、「注音」。
文字     
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1.人類用來表示觀念、記錄語言的符號。
2.文書。《五代史平話.梁史.卷上》:「您去攻破宋州,為我奪取張節使歸娘。才得,便發文字來報我。」《警世通言.卷一三.三現身包龍圖斷冤》:「有甚事煩惱?想是縣裡有甚文字不了。」
3.文章、書籍。《董西廂》卷三:「早收拾琴囊,打疊文字。」《儒林外史》第三五回:「青邱文字,雖其中並無毀謗朝廷的言語,既然太祖惡其為人,且現在又是禁書,先生就不看他的著作也罷。」
拼音     
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1.拼合兩個或兩個以上的音素成為複合音。如:「日文、英文都是拼音文字。」
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