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持續
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繼續不斷。如：「雨依舊持續地下著。」
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在職訓練（見持續性專業發展）
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在職訓練是指由在職機構就個人在特定職務上必須具備的能力所提供的訓練或教育課程，目的在增加個人在特定職位上的能力。訓練內容視職務而定，可能包括圖書館各部門工作的介紹、相關設備之使用說明、人際溝通等。在職訓練的涵義有三：（1）以現有員工為對象；（2）不離開工作崗位；（3）訓練的內容與其工作相關。相較於職前訓練，只要經正式進用人員在任職中所接受的一切訓練皆屬在職訓練。圖書館員在職訓練的方式有多種：學徒式訓練（apprenticeship）、職位輪調（work rotation）、公餘進修、專題研究等。而圖書館館員主要培訓有部門內培訓、部門間培訓、民間培訓及國外培訓等4種方式。一般圖書館常見的訓練...
楊美華（1998）。大學圖書館員的繼續教育。大學圖書館，2（2），4-15。廖又生（1995）。在職訓練。上網日期：2011年8月8日，檢自http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary。曾淑賢（2003）。公共圖書館之人力資源發展--以台北市立圖書館員工與志工教育訓練為例。書苑，55，1-21。
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持續低音
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音樂術語。持續低音又稱數字低音（Thoroughbass），它是一部獨立的低音旋律線，記在樂曲之下，並在線上的音符之下標上不同的數目字，以指示和聲與音程。伴奏者可隨著低音的數字即興伴奏。從1600年到1750年是「數字低音」（Basso Continuo）音樂的黃金期。十六世紀時的聲樂曲及器樂曲，已有簡單的低音伴奏，教堂風琴師經常用低音和弦（Basso Per Organo）伴奏。在複音合唱中，也有跟隨不同聲部片斷的伴隨低音（Basso Seguente）伴奏法。1602年維亞達拿（Ludovico da Viadana, 1564-1645）的《Cento Concerti Ecclesia...
康謳主編《大陸音樂辭典》民國六十九年、王沛倫編《音樂辭典》民國六十二年、Don Michael Randel Ed.《The New Harvard Harvard Dicfionary of Music》1986.
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持續長音；持續長音樂器；風笛
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音樂名詞。樂器名。一、樂曲最低部之持續長音伴奏。二、任何可以演奏持續長音的樂器。例如印度魯特琴（Tambura）、風笛（Bagpipe）等。三、一種沒有指孔的風笛，它只能演奏簡單的長音，通常和千特風笛（Chanter）合奏，用高音或低音的 持續長音來伴奏旋律。
Don Michael Randel Ed.《The New Harvard Dictionary of Music》1986、康謳主編《大陸音樂辭典》民國六十九年。
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持續記憶體
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指記憶體的儲存內容不因電源消失而消失者，如：唯讀記憶體（ROM）。同【非易失性記憶體】（nonvolatile storage）。
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最大可持續的產收
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最大可持續的產收是從最大多數人最大的利益來探討人應當如何經營環境資源，特別是可再生的資源，而能同時顧及當代人的利益並保障未來世代人的環境權益。最大可持續的產收基本上是指當代人可以在維持可再生的資源最佳的再生能力的條件下利用該資源去賺取最大的利潤。例如捕魚若維持一定的魚獲量，魚可自行再生，我們可以獲利，而魚場仍然可以為我們的下一代所用，我們盡到這一代使可再生的資源持續下去的責任。
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持
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堅執不變。如：「持續」、「堅持」。
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續
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事物段落的接連。如：「繼續」、「持續」、「連續」、「接續」。
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艾瑞克森(E._Erikson)人格發展論
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定義艾瑞克森(E.H.Erikson，1902)是美國著名精神病醫師，新精神分析派的代表人物。他認為， 人的自我意識發展持續一生，他把自我意識的形成和發展過程劃分為八個階段，這八個階段的順序是由遺傳決定的，但是每一階段能否順利度過卻是由環境決定的，所以這個理論可稱為"心理社會" 階段理論。每一個階段都是不可忽視的。艾瑞克森的人格終生發展論，為不同年齡段的教育提供了理論依據和教育內容，任何年齡段的 教育失誤，都會給一個人的終生發展造成障礙。它也告訴每個人你為什麼會成為現在這個樣子，你 的心理品質哪些是積極的，哪些是消極的...
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