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指涉不明     
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　　在語言文中常常用另一個說法代替原本應用的辭或語句，所用的代替辭句成為「參照」辭句，以致反不如直接用原來辭句明白確當，生出「指涉不明」之弊，而致指引不明。如說「數目九大於七」是正確說法。若說「七加二大於七」自然還是正確，但用「七加二」代替「九」已經有「辭費」之嫌。至於說「太陽系行星數大於七」，以「太陽系行星數」取代「九」，雖結果仍然無誤，但其先在條件是「必須知道太陽系有九大行星」，才能明白所指的是「九」，否則這類指示或參照，將陷對方於無法把握要旨的困境，殊失語言文字的本意，應該避免。因為語言文字的功用，就在於明白表達說者或作者的意思或觀念。不能做到「辭達」者，其由於知識不足，或應用文字技巧欠...
不     
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否定詞。有不是、未、非等義。如：「不能」、「不法」、「不久」、「不容易」、「不好吃」、「拿不動」。
用於句末，表示疑問的語氣。如：「你明天陪我去不？」
用來加強語氣，往往與「好」字連用。如：「這場戲好不精彩！」
涉     
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從水中走過。如：「跋涉」、「涉水」。
牽連。如：「牽涉」、「涉案」、「干涉」、「涉嫌」、「涉及」。
經歷。如：「涉險」、「涉世未深」。
進入。如：「我們不能涉足聲色場所。」
涉獵：比喻博學但不專精。如：「他對各種書籍都稍有涉獵。」
明     
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光亮。如：「明亮」、「光明」、「明暗」。
時序次於現今的。如：「明年」、「明天」。
了解、通曉。如：「明理」、「明白」、「深明大義」。
清楚。如：「明辨是非」、「耳聰目明」、「黑白分明」。
視力、視覺。如：「失明」。
公開、顯露的。如：「明顯」、「明槍易躲，暗箭難防。」
聰慧，有智慧的。如：「聰明」。
朝代名。
明明：顯然如此、確實。如：「這事明明是他做的，他卻不承認。」
指     
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手掌前端分支的部分。如：「手指」、「指紋」、「食指大動」。
用手指頭直比。如：「指鹿為馬」、「牧童遙指杏花村」。
朝向、對著。如：「時針正指著十二點。」、「請你不要用槍指著我的頭。」
點出。如：「指點」、「指明」、「指教」。
希望。如：「指望」。
直立起來。如：「令人髮指」。
斥責。如：「千夫所指，無病而死。」
不明     
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1.不了解，多指不了解事實真相。《楚辭．屈原．卜居》：「物有所不足，智有所不明。」漢．鄒陽〈獄中上書自明〉：「今臣盡忠竭誠，畢議願知，左右不明，卒從吏訊，為世所疑。」
2.不英明。漢．東方朔〈非有先生論〉：「見而不行，主不明也。」《三國演義》第三回：「昔太甲不明，伊尹放之於桐宮。」
3.不精通、不擅長。元．史九敬先《莊周夢》第二折：「（末云）：『將酒來』（生云）：『賜飯足矣。小人酒上不明。』」元．劉唐卿《降桑椹》第二折：「祖傳三輩行醫。若論我學生的手段，我指上不明，醫經不通。」
4.不明亮。如：「昏暗不明」。《三國演義》第六回：「帝星不明，賊臣亂國，萬民塗炭，京城一空！」
5.不明朗。如：「情況不明」。
6.不靈光。如：「其人昏昧不明。」
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