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採行     
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採納執行。如:「基於各方面的考量,他們決定採行這個方案。」
    
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走。如:「步行」、「直行」、「寸步難行」。
駕駛。如:「行車」、「行駛」。
做、從事。如:「舉行」、「行醫」、「行善」、「行事」。
可以。如:「行不行?」、「事情只要說明白就行了。」
流通、通行。如:「流行」、「風行一時」。
誇人能幹、幹練。如:「你真行!」
人的動作。如:「行為」、「行動」。
和出門在外有關的。如:「行蹤」、「行李」、「行程」。
將要。如:「行將就木」。
行書的簡稱。如:「行草」、「行楷」。
表現品德的行為舉止。如:「品行」、「操行」、「德行」。
兄弟姊妹長幼的次序。如:「我在家中排行老三。」
營業交易的機構。如:「銀行」、「商行」、「車行」、「分行」。
列。如:「行列」、「行伍」、「字裡行間」。
職業。如:「各行各業」、「三百六十行」、「行行出狀元」。
    
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取用、選用。如:「採集」、「採取」、「採納」、「採行」。
文化回應教學     
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不同族群文化的肯定,教學者須將學生的文化背景當作是學習知橋梁,並因應其文化差異所產生的學習需求差異而採行適切的教學方法回應之,除此之外,教學者也必須去瞭解文化對學生態度與學習的影響何在。 教學策略1. 學生中心教學:從學生的個人經驗出發,並考量其學習興趣,與其族群歷史發展扣合。2. 教師應善用合作學習與社區資源,讓學生透過實際參與,接觸不同文化,實際了解文化回應教學的運作方式。3. 重視班級內學生的多元文化,並在班級佈置中顧及多元文化的內涵。Irvine認為教師要建構出文化回應教學的環境,至少要具備以下十個基本信念:1....
創造思考教學法     
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要求每個人獨自檢視清單,不要與他人討論,選出有價值的構想,並依票選結果,選出較佳的一些構想供大家參考採行。 其他創意思考策略模式分合法(Synectics method)聯想技術(Association techniques)夢想法(Big dream approach)屬性列舉(Attribute listing)型態分析(Morphological analysis)目錄檢查法(Catalog technique)檢核表技術(Checklist technique)六W檢討法問想做評模式 資料來源黃政傑(2012)。...
訪問調查法     
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訪問調查法是調查研究法中用以蒐集資料的工具之一。”訪問”就某種意義言之,是一種口頭問卷。受訪者不用填寫答案,而是與訪談者面對面,按自己的方式以口頭回答被問及之問題,以提供所需的資料,就其功能言,與郵寄問卷相近,同為蒐集態度與知覺的資料,而採行的一種方便的方法。計畫與執行訪問調查之步驟為:旭是目標、閱覽相關文獻、選取樣本、設計訪問結構、發展訪問題目、選擇與訓練訪問員(訪員)、執行預測、實施訪問、編碼與列表、分析與解釋結果。目錄1 優點與缺點2 依結構區分訪問之類型2.1 無結構性訪問(Unstructured Interv...
各懷鬼胎     
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比喻各有各的想法、打算。[例]他們各懷鬼胎,都在想著如何說服主管採行自己的企劃案。
教育選擇權     
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家長有權為其子女選擇所欲就讀的公立中小學。 內容說明「教育選擇」的觀念在我國的教育改革實務上正被倡議採行。行政院教育改革審議委員會(民85,頁16)在其〔教育改革總諮議報告書〕中便建議父母在考慮兒童最佳利益的情形下,選擇適合其子女的教育型態的權利應予保障。同樣的,教育部(民84,頁26)在其〔中華民國教育報告書──邁向二十一世紀的教育遠景〕中,也指出「教育券」(educational voucher)的構想,擬透過教育券的實施,可以使有特殊需要的學生,如山地、偏遠、身心障礙、家境清寒者,持券進入適合他自己就讀的學校或機構...
融資     
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2.股票術語。指由證券金融事業或證券商提供一定比率的價款給投資人買進股票。[例]投資股票雖可採行融資方式,但最好還是運用閒錢,以免血本無歸。
政教分離與政教合一     
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律。」意即國家不可以其權力助長、壓迫各式宗教團體,政治與宗教間分離互不相干涉。在現代,各國家政府大多採行政教分離,而台灣法律上關於宗教者則為憲法第13條:「人民有信仰宗教之自由。」,而目前亦是施行政教分離。註2 政教合一政教合一(Caesaropapism)係指在國家中政治領袖同時作為其宗教領袖,或者宗教領袖同時作為政治領袖的政體,政權及教權同時由同一單位執掌。其國家法律以其宗教教義作為設立之依歸,而宗教教義則成為人民處事的準則。在歷史上,部分伊斯蘭國家,如:阿拉伯帝國、土耳其帝國等;東正教國家,如:拜占庭帝國等;基督教...
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