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援軍
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增援的軍隊。如：「正當危急之際，忽傳援軍已至，我方士氣大振。」
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軍
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武裝部隊、兵種。如：「國軍」、「陸軍」、「海軍」、「空軍」。
野戰部隊中大於師而小於軍團的戰鬥單位，通常轄有兩個或兩個以上的師及必要的戰鬥支援與勤務支援部隊。
充軍：古時遣發犯罪的人到遠地服役。
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蘇格拉底教學法
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嗎？學生：是善行。蘇格拉底：你說對朋友行騙是惡行，可是，在戰爭中，軍隊的統帥為了鼓舞士氣，對士兵說，援軍就要到了。但實際上並無援軍，這種欺騙是惡行嗎？學生：這是善行。蘇格拉底運用這種辯證法，從正反二面切入事象本質，可以啟發人的思想，使人主動地去分析、思考問題，證明真理的具體性與相對性，在一定條件下可以向自己的反面轉化。蘇格拉底說：“我的母親是個助產婆，我要追隨她的腳步，我是個精神上的助產士，幫助別人產生他們自己的思想。”
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危在旦夕
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旦夕，早晚之間，指極短的時間。危在旦夕比喻危險在短時間內即將來臨。[例]如今本城已危在旦夕，切盼援軍早日到來。
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振臂一呼
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。李陵的部隊經過長時間的奮勇作戰，已經十分疲倦，再加上不諳地勢，敵人的騎兵又精銳盡出，敵我眾寡懸殊，援軍又遲遲不至，一時間已敗相畢露，但李陵還是英勇地指揮他的軍隊對敵人作浴血戰。兵士們都忍住創痛，爭先奮勇殺敵，直至死傷遍野，剩下幾十個人，還不肯放下武器，李陵仍英勇地揮動手臂，號召殘餘的兵士們努力殺敵(振臂一呼)，直至箭射完了，刀也折斷了，不得已才向匈奴投降，匈奴的單于立他為右校王。李陵的英勇表現與部下們視死如歸的精神，真叫人由衷的欽佩。(註1) 例句慈善募款經過市長「振臂一呼」後，地方人士紛紛響應熱烈。(註2) 引用相關...
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動員
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1.為適應國防軍事的需要，將國家的人力、物力、財力等全部資源組織起來以支援軍事需求，並由平時狀態轉為戰時狀態，使國力能作最有效發揮的作為。[例]動員戡亂
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垂危
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1.瀕臨危險。[例]垂危之際，幸援軍及時趕到。
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節節勝利
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不斷地戰勝。如：「援軍到達之後，我軍士氣大增，節節勝利。」
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貓頭鷹博士