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擴充課程     
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  擴充課程指原有之課程有所不足時,將之予以增加以符合需求。課程之擴充主要是因為原有課程在程度上、時效上、符合個別差異方面可再加強。若原課程實施後發現在難度上對全體受教者有不適合的現象,則原課程勢必調整,新增一些課程幫助學生能克服難度不適合的困境。許多課程的材料可能出現過時現象,因此要提供最新的學科知識發展結果,加以社會變遷快速,新增的事物亦可納入原課程中,以幫助學生學習後,更適應社會生活。個別差異方面:由於學生能力、程度、興趣不同;因此在統一課程的基礎上擴充、分化,使之更符合學生個別需求;許多教師有其獨特專長,因此這些教師可自行擴充原課程之內容,依自己的理想與能力,提供學生更深入的學習機會;...
    
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放大、伸展。如:「擴大」、「擴充」、「擴展」、「擴張」。
    
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道路的一段。如:「里程」、「路程」、「送你一程」。
事情進行的經過或順序。如:「過程」、「歷程」、「議程」、「日程」、「課程」、「程序」。
衡量、估計。如:「計日程功」。
階段、地步。如:「程度」。
法式、規範。如:「章程」、「規程」、「程式」。
    
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滿、足。如:「充分」、「充足」、「充實」。
填滿。如:「充氣」、「充滿」、「充電」、「充耳不聞」、「汗牛充棟」。
假冒、假裝。如:「冒充」、「充內行」、「打腫臉充胖子」。
擔任、代理。如:「充作」、「充當」、「充任」、「權充」。
盡,指事情極致的狀況。如:「他充其量只是第二名,憑什麼拿冠軍!」
    
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有一定進度計畫的學習活動。如:「課程」、「下課」、「上課」。
學業、學科。如:「課業」、「功課」、「體育課」。
督促學習。如:「課徒」、「課子」。
行政機關處理特定事務的單位。如:「出納課」、「總務課」。
徵收。如:「課稅」。
量詞。用於計算教材課數的單位。如:「今天我們上第三課。」
課程     
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1.為達教育目標所規畫與實施的一切教學科目或活動。
2.古代依物價高低而訂定的稅額。《元史.卷七.世祖本紀四》:「諸路課程,歲銀五萬錠,恐疲民力,宜減十分之一。」
擴充     
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伸張、推廣。如:「擴充兵力」。
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