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擴寫法     
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將有限的題材,擴張原有文章的限度,針對文章原有的原義加以發揮,成為一篇新的文章。
    
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制度、律令。如:「宗法」、「憲法」、「法律」、「法規」、「法外施恩」。
方式、途徑。如:「方法」、「辦法」。
範式、原則。如:「文法」、「語法」。
佛、道等的道理。如:「佛法」、「道法」、「現身說法」。
仿效。如:「效法」、「法古今完人」。
法國:位於歐洲西部的獨立國家。首都巴黎,居民多信仰天主教,法語為主要語。
法子:方法。如:「大家一起想想,有沒有什麼法子可以解決這個問題。」
    
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放大、伸展。如:「擴大」、「擴充」、「擴展」、「擴張」。
    
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用筆書寫。如:「寫字」、「寫書」、「寫稿」。
摹畫。如:「寫生」、「圖寫」、「寫景」。
逍遙而沒有拘束。如:「生活寫意」。
根據實情來記錄。如:「寫實」、「寫情」、「寫照」。
寫真:A>描畫或以相機拍攝人像。B>描寫真實的事跡。
寫法     
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1.寫作方法。如:「大家聚在一起商量這封請柬該怎麼個寫法。」
2.書寫方法。如:「這個字有好幾種寫法,到底那一種才是正確的?」
限制式寫作     
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傳統與創新作文--主題一:限制式寫作(引導式寫作)在國小作文教學之運用主題二:傳統命題作文在作文教學的價值一、何謂「限制式寫作(引導式寫作)」二、限制式寫作的型式三、限制式寫作的命題原則四、限制式寫作的類型五、限制寫作在教學上的運用六、傳統命題作文在作文教學的價值--兼談語文作文競賽限制式寫作的類型一、傳統式:二、非傳統式(錄自陳滿銘《作文教學指導》)擴充這是利用一段或一則短文,讓學生以此為基礎,續寫或擴寫成一篇文章的一種命題方式。由於它一方面有一段或一則短文作基礎,使學生有基本的材料可依據,不致漫無範圍;一方面又留有相當的自主空間,使學生能馳騁他們的才情與想像力,所以是相當好的一種命題方式。...
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