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收入     
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1.收下、進入。《說唐演義》第二回：「仁兄且收入，還有一場大富貴送與令兄，肯容納否？」
2.收進來的錢款。《宋書．卷四二．列傳．王弘》：「雖資以廩贍，收入甚微。」
3.映入。如：「這樣美的景色，一一收入眼底，叫人好不感動！」
學校收入     
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　　「學校收入」意指學校為了維持其運作，所收到的財務資源，包括來自政府稅收的撥款補助，學生的學雜費收入，學校經營附屬事業的營運收入，外界無償捐贈，以及教育公債的借貸等收入而言。
農民人均年純收入（大陸地區）     
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　　大陸地區農民人均年純收入係農村居民家庭平均每人年純收入的簡稱，是反映農村居民家庭收入水準綜合性的主要指標，也是計算教育財政的一項重要經濟指標。農村居民家庭年純收入是指農村常住居民家庭年總收入中，扣除從事生產或非生產經營費用支出、繳納稅款、上交承包集體任務金額後所剩餘的部分，可直接用於生產性或非生產性建設投資、生活消費和積蓄者。農民家庭年純收入包括從事生產性和非生產性經營收入、在外人口寄回或帶回的款項、國家財政經濟的各種補貼等項，但不包括向銀行、信用社以及私人借款等信貸性的收入。從收入形態上分，既包括貨幣收入，也包括生產自用的實物收入。農村居民家庭年純收入按人口平均，即得農村居民家庭平均每人...
低收入戶     
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總收入低於一定標準的家庭。依現行社會救助辦法，分為三類：一、全家人口均無工作能力，無收益及恆產，非靠救助無法生活者。二、全家人口中有工作能力者未超過總人數三分之一，家庭總收入平均分配全家人口，每人每月未超過最低生活費用三分之二者。三、其他情形。如：「這項獎學金是供低收入戶子女申請的。」
低收入     
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收入微薄。如：「針對符合低收入條件的家庭，各縣市政府提供了多項補助。」
教育成本的收入理論     
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　　教育成本的收入理論係教育成本理論的一種，為包恩(H.R. Bowen)在〔高等教育的成本〕(The Costs of Higher Education)一書中所提出。主要目的在說明影響教育成本的因素不僅是外在因素，亦包括組織的內在因素。
　　歷來學者對於影響學生單位成本高低的因素，認為不外教師薪資水準、人口成長率、人口的就學變動趨勢、或是教育用品相對於一般物價之比例。包恩研究美國國內的高等教育機構學生單位成本的差異性之後，卻認為影響學生單位成本的主要因素為該高等教育機構的收入狀況，尤其是募款收入。因此教育成本的收入理論可以解釋為「既然每一個教育機構每年都會盡可能的籌款，而且又會將...
營業收入     
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商店因銷售產品，或提供勞務服務所取得的收入總額。
利息收入     
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因存款或投資等所收取的利息。如：「除了穩定的薪資外，他每月有不少的利息收入，可以提昇生活品質。」
公共收入     
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政府財政收入。其目的以供應政府經費支出為主。具有規則性稱為經常收入，如租稅；若來源無定則稱臨時收入，如建設公債收入。若依其來源則可分公經濟收入，如租稅；私經濟收入，如專賣。
收     
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3.獲得、索取。如：「收入」、「收支」、「徵收稅款」。
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