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政治型態與教育
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政治型態與教育係探討在各種不同的政治組織形態之中，教育制度與政治之關係，以及該教育制度之特徵。政治型態又稱為政體。傳統的政治學將政體區分為君主、貴族、民主、專制等型態。現代政治學者認為現代國家幾乎都是立憲國家，不論君主或共和體制，其主權都屬於人民。因此現代國家主要的政體，實際上是指民主、獨裁兩種型態而言。
民主政治的基本觀念是國家為人民共有，人民有權參與國家主權的行使。因此必須民主立憲，推行法治，並實施選舉，由人民自由選舉執政者以及立法代表。同時政府必須對人民和議會負政治責任，人民則可運用輿論或政黨以監督政府。 民主國家的教育目的在於培育優秀公民，兼重學生個性與... |
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與
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和、同、跟。如：「男與女」、「我與你」、「山與水」、「與民同樂」。
給。如：「贈與」、「授與」、「付與」、「與人方便」。
結交、交往。如：「人之相與，貴在誠信。」
贊、助。如：「與人為善」。
推舉、選拔。如：「選賢與能」。
等待。如：「時不我與」。
同類、朋黨。如：「民胞物與」。
參加。如：「參與」、「與會」、「與賽」。
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教
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」
禮儀、規矩。如：「禮教」。
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治
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管理、統理。如：「治國」、「治理」、「統治」、「治家」。
處分。如：「治罪」、「處治」、「懲治」。
研究。如：「治學」、「治經」。
診療。如：「治病」、「醫治」、「無藥可治」、「不治死亡」。
太平的、安定的。如：「治世」、「治平」、「長治久安」。
政府機關所在地。如：「省治」、「縣治」。
經營。如：「治產」。
整理、辦理。如：「治裝」、「治喪」、「整治行囊」。
疏通清理。如：「治水」、「治河」。
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態
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事物表現於外的形勢、模樣。如：「姿態」、「事態」、「液態」、「狀態」。
態度：A>舉止神情。如：「態度親切」、「態度從容」。B>看法、主張。如：「表明態度」、「態度強硬」。
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型態
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事物的表現形式。如：「細胞型態」、「生活型態」、「意識型態」。
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貓頭鷹博士