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教務處
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目錄1 教務處2 職責分工2.1 教務主任(Director Of Academic Affairs)2.2 教學組(Curriculum Section)2.3 註冊組(Registrar Section)2.4 設備組(Equipment Section)2.5 資訊組(Information Technology Section)3 參考資料4 關建字 教務處教務工作複雜又廣闊,舉凡教師教學工作、學生學習活動、教學設備計畫擬訂、資訊與網路設備...
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教
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如:「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如:「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教:利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理,構成一種勸善懲惡的教義,並用來教化世人,使人信仰的意識形態。如:「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如:「真教人失望!」、「教他回去吧!」
禮儀、規矩。如:「禮教」。
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處
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地方、場所。如:「各處」、「住處」、「通信處」。
事物的部分。如:「好處」、「長處」、「用處」。
機關團體的組織單位。如:「人事處」、「訓導處」、「總務處」。
置身。如:「處境」、「設身處地」、「處變不驚」。
辦理。如:「處理」。
對有過失的人加以制裁。如:「處分」、「處罰」。
交往、對待。如:「相處」、「和平共處」。
決斷。如:「處決」、「處斷」。
男子在家未出仕或女子未出嫁的。如:「處士」、「處子」、「處女」。
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教務
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教務是依據教育原理,應用科學法則,尋求增進教師教學效率及學生學習效果的學校行政事務。
教務行政組織,其編制因各級學校組織規程或編制法令依據不同而有差異;如國民小學教務行政組織係依據〔國民教育法施行細則〕第十二條之規定,依學校規模的大小區分為三種類型;十二班以下者設教導處,下設教務、訓導二組;十三班至二十四班,設教務處,下設教學、註冊二組;二十五班以上者設教務處,下設教學、註冊、設備三組。 教務處組織編制的繁簡,雖因學校類別或規模大小而有不同,唯其所辦理的工作,不外乎設計課程以供教學、編造學籍以便管理,編排課表以利授課,提供資源協助教學及考查成績了解教學績效等。<... |
中輟生輔導
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一類中輟生之輔導方式。 中輟生輔導流程第一天:由導師先進行關懷動作,可利用電話或者信件,並且須同時向教務處以及學務處做報備的動作。第二天:導師應擴大範圍聯繫學生,或可進一步採取家庭訪問之策略,而在學務處方面,生教組應協同導師進行家訪,並且寄送曠課通知書給與家長。第三天:導師除了持續聯繫外,還須向教務處、學務處以及輔導處做報備動作。而在學務處方面,學務主任應與導師、輔導處以及教務處
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台北市立松山家商
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增建經營大樓五樓,回收軍方借用的校地。民國八十四年三月,李校長錫津先生榮調臺北市政府教育局副局長。由教務處劉澤華主任代理職務。八月,臺北市政府令派仁愛國中校長蔡添順先生接任,銳意興革,力求進步,籌畫利用回收校地,爭取經費建築綜合大樓、規劃新校門。八十七年八月,原室內布置科報准改名為室內設計科;九十年為回應教育改革諮議報告書與社會人才需求,興辦綜合高中四班;同年綜合大樓竣工啟用。民國九十一年八月,蔡校長屆齡退休,臺北市政府教育局依據「高級中學校長遴選聘任及任期考評辦法」遴選、陳報臺北市政府核派本校圖書館劉主任澤華先生接任校...
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個別化教育計畫
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、學校行政人員及其他有關人員。特殊教育服務的項目教育安置通知學校有關的單位關於IEP的執行計畫。如:教務處、特殊班、普通班。教育安置資源班/會學校教務處自足式特殊班IEP計畫的編寫由資源班或特殊班教師根據學生的程度與需求編寫。記錄每次教學時學生的學習狀況,必要時予以修正。短程目標檢討由任課教師參與,總檢討會由父母、學校行政人員、教師以及其他相關人員共同參與。評量重點為IEP教學是否達成。檢討中止某些教學目標。IEP檢討會議每三個月、六個月、九個月做...
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訓導處
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目錄1 訓導處2 職責分工2.1 訓導主任(Director Of Student Affairs)2.2 訓育組(Student Activities Section)2.3 生活教育組(Discipline Section)2.4 體育組(Physical Education Section)2.5 衛生組(Hygiene Section)3 參考資料4 關鍵字 訓導處學校的訓導工作範圍廣泛,舉凡民族教育、安全教育、生活教育等等,都由訓導處負責推動籌備。十二班以下的國民小學只有教導處,下設教務組與訓導組。十三班至二十四班的國小設訓導(學生事務)處,下設訓育、體育、衛生三組。二十五班以上的國...
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台北市立木柵高工
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9學年度增設模具、機械製圖、冷凍空調等三科。80學年度增設電子科。85年3月31日楊校長啟棟榮退,由教務處蔡主任文雄代理校長職務。85年8月1日大安高工楊校長金聲接任本校校長。91年1月31日楊校長金聲榮退,由教務處楊主任萬和代理校長職務。91年8月1日楊萬和校長接任本校校長。以人文與科技兼修、理論與實際並重、升學與就業兼顧為教學方針,辦理精緻高職、典範綜合高中及實用綜合職能班為經營目標。91學年度增設綜合高中4班,綜合職能班1班。95年8月1日楊...
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貓頭鷹博士