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教育收益率
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教育收益率亦稱為教育投資報酬率。其計算方式是：將教育程度不同的個人，其一生中所能賺取的所得和接受這種教育當年所需支付的成本，加以對比求得每年收益（報酬）的比值，通常用百分率表示。
教育投資後預期可能獲得的收益或報酬，可以從兩方面衡量，其一是社會收益率(social rate-of-return)，其二是私人收益率(private rate-of-return)。計算收益率時，是選定某一年，在各種不同年齡的人口組別中，將各人因所受教育之不同而使其賺取所得亦不同的情形計算出來。從社會觀點處理，只要將這種差額求出即可；但如從私人觀點處理，則從年齡與所得為區分標準的橫斷面資料中(ag... |
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事前的教育收益率
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事前的教育收益率指教育投資決策前對於教育收益的預測。此種收益率的估計較不側重過去的歷史資料，其計算方式屬成本效益分析方式的應用，故與一般投資專案所遵循的評估程序類似。例如，一臺機器取得成本為一萬元，每年產生固定的收益量流為一千兩百元，其壽命預期為十年，則其收益率可透過內部收益率(internal rate of return)法，求解出3%的數值，此3%即為其投資後的報酬率或貼現率，再將此數值與其他投資案之報酬率作比較，則可獲知此投資案是否有利。此種收益率的計算方法，有助於教育決策的事前評估，而且可藉內部收益率來檢定人們是否會對教育投資預期收益率的變動水準有所反應及如何反應。
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事後的教育收益率
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事後的教育收益率係指歷史意義上的教育投資獲利率，而與過去的投資有關，故需依賴許多的歷史資料。此類型的收益率有助於對過去投資決策的效率提出若干程度的證據，但其對相關的個人行為卻少有分析，僅以貨幣報償來衡量投資決策的好與壞。至於事後教育收益率的估計，亦為一種成本效益分析的應用，故與一般投資專案所遵循的評估程序類似。
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率
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帶領。如：「率領」、「率同」、「率隊遠征」。
輕忽、不細心。如：「輕率」、「草率」、「粗率」。
直爽坦白的。如：「率性」、「直率」、「率真」、「坦率」。
大約、大概。如：「大率」、「率皆如此」。
模範、榜樣。如：「表率」。
率先：首先。如：「率先發言」、「率先出發」。
一定的能力或標準。如：「效率」、「速率」。
比例中相比的數。如：「百分率」、「機率」。
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教
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」
禮儀、規矩。如：「禮教」。
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益
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增加、助長。如：「增益」、「添益」、「益智」、「進益」、「延年益壽」。
好的、有利的。如：「益蟲」、「益處」、「良師益友」、「益於健康」。
好處、幫助。如：「獲益」、「利益」、「開卷有益」。
更加。如：「益發」、「精益求精」、「多多益善」、「日益猖獗」、「經過苦練，他的技藝益形精進。」
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收
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由外向內聚合。如：「收集」、「收發」、「收攏」、「傷口已經收口了。」
採割成熟的農作物。如：「收割」、「秋收冬藏」。
藏、存放。如：「把衣服收起來。」、「把貴重的物品收好。」
接受、容受。如：「收禮」、「收容」、「收留」、「收入」、「收復」。
結束、停止。如：「收工」、「收場」、「收尾」。
約束、控制。如：「收心」、「收不住腳」。
拘押、捉捕。如：「收押」、「收捕」、「收妖降魔」。
整理、清理。如：「客廳好髒亂，趕快收一收。」
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