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教育重建(英國)     
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  一九四三年英國政府所發表的白皮書以「教育重建」為主題,目的在於保證學生快樂的童年及好的開始,並以提供均等的教育機會及發展不同資質才能為主。此白皮書主要的建議包括:(1)改進學前教育;(2)提高離校年齡至十五歲;(3)重組公共初等教育,每個學生在十一歲前得接受此類教育,超過十一歲者並提供其接受不同發展路徑之中等教育;(4)引介強迫的部分時制之教育,直到學生滿十八歲止;(5)提供技術教育與成人教育所需的設備;(6)建立獨立學校之視導及註冊制度。
  此白皮書所要求之行政配合包括:(1)小學遞減班級人數;(2)取消獨立學校的特殊名額的考試,改以其他方式分類學生;(3)修訂中等學校課程;...
    
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如:「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如:「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教:利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理,構成一種勸善懲惡的教義,並用來教化世人,使人信仰的意識形態。如:「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如:「真教人失望!」、「教他回去吧!」
禮儀、規矩。如:「禮教」。
    
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物體承受地心引力的大小。如:「體重」、「重量」、「物重」、「淨重」。
物體的分量大。與「輕」相對。如:「小明比我重兩公斤。」
要緊的。如:「重鎮」、「庫房重地」。
劇烈的。如:「重病」、「重藥」。
濃厚的。如:「口味重」、「顏色重」。
尊敬。如:「尊重」、「敬重」。
特別關切。如:「重視」、「重文輕武」、「重男輕女」。
再、另。如:「重來」、「重新」、「重遊故地」。
相同的。如:「重號」、「重複」。
量詞。用於計算相疊、累積物的單位。如:「九重天」、「千重山」、「萬重水」。
    
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生產。如:「生育」、「生兒育女」。
使存活、長大。如:「育嬰」、「育幼」。
栽培、教導。如:「教育」、「訓育」、「培育」。
    
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營造、興工製造。如:「建設」、「建築」、「建造」。
創立、設立。如:「創建」、「建立」、「建校」。
提出意見。如:「建言」、「建議」。
    
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植物的花或葉。如:「落英繽紛」。
傑出的。如:「英俊」、「英雄」、「英才」。
才能出眾的人。如:「精英」、「群英會」。
年輕有為的。如:「英年」。
美好的。如:「英名」。
大不列顛與北愛爾蘭聯合王國的簡稱。如:「英國」。
    
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有土地、人民、主權、政府的團體。如:「國家」、「美國」、「國際」、「中華民國」。
屬於本國的。如:「國人」、「國貨」、「國土」、「國歌」、「國民道德」。
代表國家的。如:「國花」、「國旗」、「國歌」。
地區。如:「水鄉澤國」。
古代諸侯的封地。如:「魯國」、「齊國」。
教育     
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1.教導培育。《孟子.盡心上》:「得天下英才而教育之,三樂也。」
2.一種有關培植人才,訓練技能,以支應於國家建設、社會發展的事業。
英國     
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國名。東瀕北海,南隔英吉利海峽與法國相望,西北瀕大西洋。參見「大不列顛暨北愛爾蘭聯合王國」條。
重建     
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重新整建。如:「經過強颱肆虐後,大家都忙著重建家園。」
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