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旁白     
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1.在戲劇演出中,某個角色可以直接對觀眾說話,而大家假想臺上的其他演員都聽不見。在文藝復興時期的戲劇中,這種方法常被用來將人物的內心感受傳達給觀眾。
2.電影、電視中的畫外音,發音人不在畫面中出現,對鏡頭畫面內容有說明解釋作用。
    
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戲劇中的對話。如:「對白」、「道白」、「旁白」。
    
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非正面的、非正式的。如:「旁白」、「旁聽」、「旁證」、「旁門左道」。
從旁、在旁邊。如:「旁白」、「旁敲側擊」、「當局者迷,旁觀者清」。
「翻轉教室」(flipped_classroom)     
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n Sams,兩位老師為了解決同學缺課的情形,開始使用螢幕擷取軟體錄製PowerPoint簡報與講解旁白。先將預錄好的影片上傳到YouTube網站,讓學生自行上網瀏覽學習。發現這種教學模式有所成效後,兩位老師開始改成以學生先在家看影片講解,再設計課堂互動時間來完成作業,或替實驗過程中遭遇困難的學生解惑的方式進行課程教學,同樣也獲得良好的反應,此模式也被定名為「翻轉課堂 (Flipped classroom)」。 推動人  翻轉課堂最佳的推手就是「Khan學院 (Khan Academy)」的創辦人─Salman Khan...
翻轉教室(flipped_classroom)     
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n Sams,兩位老師為了解決同學缺課的情形,開始使用螢幕擷取軟體錄製PowerPoint簡報與講解旁白。先將預錄好的影片上傳到YouTube網站,讓學生自行上網瀏覽學習。發現這種教學模式有所成效後,兩位老師開始改成以學生先在家看影片講解,再設計課堂互動時間來完成作業,或替實驗過程中遭遇困難的學生解惑的方式進行課程教學,同樣也獲得良好的反應,此模式也被定名為「翻轉課堂 (Flipped classroom)」。 推動人  翻轉課堂最佳的推手就是「Khan學院 (Khan Academy)」的創辦人─Salman Khan...
讀者劇場     
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程度與需要。2.分析文本內容,然後全部或是分組討論故事裡每小段落的意思。3.將文本依不同的參與者定出旁白與人物角色,並重寫劇本,修改部分文句以符合參與者的語言與閱讀能力(Diane L. Massy,1999 )[11]:3.1記錄下文本的主要事件。3.2確認作者的目的。3.3定義作者所寫的最重要的句子。3.4刪除其他不是關鍵的文句和結果。4.將角色已不同顏色標記。5.指派參予者符合他程度的角色。6.讓參予者以不同顏色的筆註明他們的台詞,並粗略唸過一次。7.決定讀者劇場呈現的地點。 階段二:彩排 階段三:評量 階段四:表...
Antigone     
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igone的未婚夫Teiresias: 盲人先知合唱團: 飾演著底比斯的智者群,同時也是整齣戲串場的旁白
臺詞     
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演戲時演員的說白。包括對白、獨白、旁白。如:「他上臺後,一緊張,就把臺詞給忘了。」
讀寫課程     
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程度與需要。2.分析文本內容,然後全部或是分組討論故事裡每小段落的意思。3.將文本依不同的參與者定出旁白與人物角色,並重寫劇本,修改部分文句以符合參與者的語言與閱讀能力(Diane L. Massy,1999 ):3.1記錄下文本的主要事件。3.2確認作者的目的。3.3定義作者所寫的最重要的句子。3.4刪除其他不是關鍵的文句和結果。4.將角色已不同顏色標記。5.指派參予者符合他程度的角色。6.讓參予者以不同顏色的筆註明他們的台詞,並粗略唸過一次。7.決定讀者劇場呈現的地點。階段二:彩排階段三:評量階段四:表演本資料引用自...
背躬     
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戲曲中的旁白。如:「打背躬」。也作「背工」、「背弓」。
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