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日本育英會

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　　「育英」在日文語義上，乃作育英才之意，而要育英的話，自然會和獎學金制度相關連，因而有設置育英獎學之制度。日本的育英獎學制度可上溯至一八七○年（明治三年），其目的就在實現教育機會均等、培育優秀人才和確保人才三個目標上。至於現行的獎學制度，係以特殊法人「日本育英會」為中心，加上其他地方公共團體和民間獎學團體等加入獎學工作；至目前為止，已經培育不少國家棟樑。
　　日本育英會創立於一九四三年（昭和十八年），當時創設的目的，和建立大東亞教育體制有關，當年十月十二日由帝國議會決議成立「大日本育英會」，由政府補助基金作為母金開始運作。戰後由於局勢改變，於一九五三年改名稱為今日之「日本育英會」。...

會

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聚合。如：「會齊」、「會合」、「會商」、「會談」。

多數人的集聚活動。如：「茶會」、「晚會」、「紀念會」、「里民大會」。

團體、組織。如：「工會」、「商會」、「同鄉會」。

都市。如：「省會」、「都會」。

見面。如：「會面」、「會見」。

了解、領悟。如：「意會」、「體會」、「會錯意」、「心領神會」。

能。如：「他會游泳。」、「只要努力，理想一定會實現。」

可能。如：「他會去嗎？」、「會不會他已經先走了？」

時機。如：「機會」。

會計：A>管理財務帳目。B>負責管理財務帳目工作的人員。如：「她在一家私人公司擔任會計。」

一會兒：片刻，短暫的時間。如：「他只是到隔壁商店買東西而已，一會兒就回來了，請稍候。」

育

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生產。如：「生育」、「生兒育女」。

使存活、長大。如：「育嬰」、「育幼」。

栽培、教導。如：「教育」、「訓育」、「培育」。

日

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太陽。如：「落日」、「日上三竿」、「烈日當空」、「日出而作，日入而息。」

表示月分的第幾天。如：「十月十日」、「四月四日」。

全天，一整天。如：「明日」、「今日」、「昨日」。

特定的一天。如：「忌日」、「生日」、「紀念日」、「國慶日」。

白天，與「夜」相對。如：「日間部」、「黑夜白日」、「夜以繼日」。

時間。如：「他日」、「來日」、「往日」、「日久見人心」。

每天。如：「日曆」、「日記」、「日積月累」、「日新月異」。

季節。如：「夏日」、「春日」。

日本的簡稱。如：「日貨」、「日語」、「赴日觀光」。

量詞。用於計算時間的單位。一日有二十四小時。如：「家無三日糧」、「醫生開了五日份的藥」。

部首。

英

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植物的花或葉。如：「落英繽紛」。

傑出的。如：「英俊」、「英雄」、「英才」。

才能出眾的人。如：「精英」、「群英會」。

年輕有為的。如：「英年」。

美好的。如：「英名」。

大不列顛與北愛爾蘭聯合王國的簡稱。如：「英國」。

本

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草木的根。如：「根本」、「草本」。

事物的根源或本原。如：「基本」、「助人為快樂之本」。

主要的、中心的。如：「本體」、「校本部」。

原來的。如：「本來」、「本意」、「原本」。

依憑。如：「本乎良心」、「打分數要本著公平公正的原則。」

自己的。如：「本身」、「本地」、「本國」。

今、目前的。如：「本日」、「本年」、「本月」。

母金、資金。如：「本金」、「成本」、「賠本」、「將本圖利」。

書冊、簿子。如：「課本」、「筆記本」。

量詞：A>計算書籍、簿冊等的單位。如：「五本書」、「三本帳簿」。B>計算戲曲分段的單位。如：「西廂記第四本」。C>計算影片攝製成的膠卷的單位。如：「這部影片長達八大本。」

日本

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國名。位於亞洲東部太平洋與日本海之間，由本州、四國、九州、北海道等四個大島及附近小島所組成，面積三十七萬八千平方公里，人口約一億二千一百五十萬人。首都為東京都（Tokyo），人民信仰日本神道教、道教、佛教，主要語言為日本語。為君主立憲的國家。漁產豐富，海運便利，是亞洲最大的工業國家，幣制為Yen。也稱為「扶桑」。

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