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書策     
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1.古代無紙筆,記載文字於竹簡上,故稱書籍為「書策」。《韓非子.顯學》:「藏書策,習談論。」
2.政令。《戰國策.秦策一》:「書策稠濁,百姓不足。」
    
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成冊的著作。如:「書本」、「書籍」、「圖書」、「教科書」、「線裝書」、「百科全書」。
信。如:「家書」、「書信」。
文件。如:「證明書」、「申請書」。
寫。如:「書寫」、「振筆疾書」。
字體。如:「楷書」、「草書」、「行書」。
    
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5.古代以竹簡記事然後連編成策。通「冊」。[例]簡策、書策
推己及人     
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將心比心,設身處地替別人著想。宋.朱熹〈與范直閣〉:「學者之于忠恕,未免參校彼己,推己及人則宜。」清.張惠言〈承拙齋家傳〉:「以推己及人為門戶,以書策吟詠為圓囿,保吾天,全吾真,處而安焉。」
    
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2.宣洩、抒發。如:「舒懷」。《楚辭.屈原.九章.思美人》:「申旦以舒中情兮,志忱菀而莫達。」《文選.司馬遷.報任少卿書》:「退而論書策,以舒其憤。」
訊息處理學習論     
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,以及應用SQ3R(Survey ,Question ,Read ,Recite ,Review)讀書策略(包括瀏覽、質疑、閱讀、記誦、複習等五個步驟)來培養學生學習求知能立等。如前所述,訊息處理學習論在教學實踐上影響極大,不但建立了知識分類的心理基礎─如情節記憶和語意記憶的區分、及陳述性知識(declarative knowledge)和程序性知識(procedural knowledge)的分類;也為教學科技領域的系統分析(systems analysis)教學設計和蓋聶(Gagne,1985)的教學事件(instr...
稠濁     
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繁多雜亂。《戰國策.秦策一》:「科條既備,民多偽態;書策稠濁,百姓不足。」
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