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有日子     
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1.多日、很久。如:「咱們有日子沒會面了。」
2.已有定期。如:「你們家辦喜事有日子了沒有?」
    
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地支的第一位。
時辰名。約當晚上十一點至凌晨一點。如:「子時」。
本指兒女,現專指兒子。如:「子女」、「獨生子」。
後代。如:「子嗣」、「多子多孫」。
植物的果實,或動物的卵。如:「蓮子」、「瓜子」、「桂子」、「松子」、「烏魚子」。
對一般人的通稱。如:「男子」、「女子」。
對有學問道德的人的尊稱。如:「孟子」、「孔子」。
顆粒狀細小而堅硬的東西。如:「子彈」。
與「母」相對的。如:「子音」、「子母扣」。
幼小的、稚幼的。如:「子薑」、「炸子雞」。
指輩分小、年紀輕的人。如:「子弟」、「小子」、「學子」。
對他人稱自己的配偶。如:「內子」、「外子」。
古代五等爵位的第四等。如:「公、侯、伯、子、男。」
一種中文傳統圖書的分類名稱,主要收錄諸子百家、天文算法、藝術類等著作。如:「子部」、「經、史、子、集」。
部首。
詞綴。放在名詞、動詞、形容詞、量詞等之後。如:「房子」、「車子」、「拍子」、「胖子」、「聾子」、「樣子」、「哪門子」、「兩下子」。
    
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表事實、狀況的正面存在。與「沒」、「無」相對。如:「有錢」、「有力」、「有學問」、「有困難」。
表示部分狀態。如:「有人歡笑,有人痛哭。」
某,表示不確定。如:「有一天」、「有人說你很講義氣。」
置於動詞前,表示客氣。如:「有勞」、「有請陳先生。」
用於數目之間,表示附加。通「又」。如:「六十有六歲」、「七十有七人」。
    
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太陽。如:「落日」、「日上三竿」、「烈日當空」、「日出而作,日入而息。」
表示月分的第幾天。如:「十月十日」、「四月四日」。
全天,一整天。如:「明日」、「今日」、「昨日」。
特定的一天。如:「忌日」、「生日」、「紀念日」、「國慶日」。
白天,與「夜」相對。如:「日間部」、「黑夜白日」、「夜以繼日」。
時間。如:「他日」、「來日」、「往日」、「日久見人心」。
每天。如:「日曆」、「日記」、「日積月累」、「日新月異」。
季節。如:「夏日」、「春日」。
日本的簡稱。如:「日貨」、「日語」、「赴日觀光」。
量詞。用於計算時間的單位。一日有二十四小時。如:「家無三日糧」、「醫生開了五日份的藥」。
部首。
日子     
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太陽之子。《北史.卷九四.高麗傳》:「我是日子,河伯外孫,今追兵垂及,如何得濟?」
1.時間、光陰。《紅樓夢》第六五回:「我如今和你做了兩個月夫妻,日子雖淺,我也知你不是愚人。」
2.時候、期間。《儒林外史》第四○回:「百姓家男男女女,到朔望的日子,往這廟裡來焚香點燭跪拜。」
3.日期。指特定的某日。《紅樓夢》第七二回:「我連日子還記得,還是我打發了老王家的送來的。」《通俗常言疏證.時日.龍虎日子》引《通俗編》:「科舉時代,亦以寅辰日為龍虎日子,擇此二日放榜。」
4.生活。《儒林外史》第四○回:「你看這般光景,百姓們的日子有的過了。」
有日     
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1.多日。《晏子春秋.內篇.諫下》:「今君處佚怠,逆政害民有日矣。」
2.不久。唐.韓愈〈答李翊書〉:「能如是,誰不欲告生以其道?道德之歸也有日矣。」《三國演義》第七回:「公且屈身事之,相見有日。」
台北市立松山家商     
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目錄1 英文名稱2 特色3 師資概況4 校徽5 教學單位6 校史7 未來展望8 交通資訊9 參考資料 英文名稱Song Shan High School of Commence and Home Economics 特色本校的行政同仁一直在思索,思索到底要給我們學生什麼樣的三年學習生涯?是知識的學習,讓學生在三年後順利升學就足夠了嗎?還是有其他更重要的,是會影響學生未來生活與學習的東西。因此,培養一種「帶得走的能力」,而不是讓學生的松商三年船過水無痕,沒有留下什麼,這樣的動心起念便是推動本方案最原始的念頭。本校故劉前校長澤華常常說「態度決定高度」,這也讓松商人念玆在茲長記於心,因此,培養有良...
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