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樂齡服務
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「樂齡」一詞源自新加坡對於年長者的尊稱（樂齡族），其意義在於鼓勵高齡者經由不斷學習，進而達到樂而忘齡的精神。臺灣教育部於2006年公布「邁向高齡社會老人教育政策白皮書」，以終身學習、健康快樂、自主與尊嚴、及社會參與為四大政策願景，積極規劃推動老人教育活動。教育部為落實「邁向高齡社會老人教育政策白皮書」，於2008年起，結合地方之公共圖書館、社教機構、社區活動中心、里民活動中心、社區關懷據點及民間團體等場地，分3年規劃設置368鄉鎮市區「樂齡學習中心」（原名為「樂齡學習資源中心」）。樂齡服務泛指針對高齡者所提供的各項教育與學習活動與服務。以我國樂齡學習中心而言，參與對象以55歲以上之... 教育部（2009）。97年度委託辦理全國104所樂齡學習資源中心期中訪視成果報告。上網日期：2010年12月21日，檢自https://moe.senioredu.moe.gov.tw/ezcatfiles/b001/img/img/28/606283303.pdf教育部（2010年9月13日）。教育部補助直轄市及縣（市）政府設置樂齡學習中心實施要點。上網日期：2010年12月21日，檢自主管法規查詢系統（http://edu.law.moe.gov.tw/index.aspx）。
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樂
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喜悅。如：「快樂」、「歡樂」、「樂不可支」、「樂極生悲」。
喜歡去做。如：「樂此不疲」、「樂於助人」、「樂善好施」。
有節奏而和諧動人的聲音。如：「音樂」、「樂曲」、「樂章」。
喜好。如：「樂山樂水」。
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服
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衣物、衣裳。如：「服飾」、「服裝」、「禮服」、「衣服」。
穿著。如：「服孝」、「服喪」。
從事、擔任。如：「服務」、「服兵役」。
順從、聽從。如：「服從」、「服貼」、「服氣」、「服輸」、「信服」、「心悅誠服」。
讓別人順從。如：「說服」、「以德服人」。
欽佩。如：「佩服」。
習慣、適應。如：「水土不服」。
吃。如：「服用」、「服藥」、「服毒自盡」。
量詞。用於計算中藥劑量的單位。如：「他吃了三服藥，病全好了。」
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齡
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年歲、年紀。如：「年齡」、「高齡」、「學齡兒童」。
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