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橫斷研究法     
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  橫斷研究法是指在同一時間內研究各個不同年齡或發展階段的兒童。例如,想要探討六歲到十歲兒童的道德觀念,研究者必須從六歲、七歲、八歲、九歲和十歲等五個年齡的兒童中,各抽取一些樣本做為研究對象。然後,同時測量這五個不同樣本的道德觀念,並求出各年齡組兒童在道德觀念測驗上的平均數予以比較。如此,便可了解六歲到十歲兒童道德觀念的發展型態了。
  由於橫斷研究法經濟方便,研究樣本較多,具有代表性,而且沒有練習因素的影響,因此在從事兒童行為發展的研究中,與縱貫研究法比較起來,其使用較為普遍,且為研究者所喜愛。
    
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平線為橫、直線為縱。如:「縱橫」、「橫列」。
東西為橫,南北為縱。如:「橫貫」、「橫渡」、「橫行」。
仗勢而無理。如:「強橫」、「橫暴」、「蠻橫無理」。
意外的。如:「橫禍」、「橫死」。
    
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制度、律令。如:「宗法」、「憲法」、「法律」、「法規」、「法外施恩」。
方式、途徑。如:「方法」、「辦法」。
範式、原則。如:「文法」、「語法」。
佛、道等的道理。如:「佛法」、「道法」、「現身說法」。
仿效。如:「效法」、「法古今完人」。
法國:位於歐洲西部的獨立國家。首都巴黎,居民多信仰天主教,法語為主要語。
法子:方法。如:「大家一起想想,有沒有什麼法子可以解決這個問題。」
    
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分開、隔絕。如:「砍斷」、「中斷」、「斷絕」、「斷交」、「一刀兩斷」。
判定。如:「斷案」、「診斷」、「當機立斷」。
一定、絕對。如:「斷然」、「斷無此理」、「斷不可行」。
    
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推理至極致。如:「研究」、「探究」、「推究」、「窮究本源」、「追根究柢」。
最後、到底。如:「終究」、「究竟」。
查問、追問。如:「究辦」、「追究」、「既往不究」。
    
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細磨。如:「研墨」、「研藥」、「研成粉末」。
深入探求。如:「研究」、「鑽研」、「研讀」、「研討」、「研習」、「研製」。
研究     
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1.窮究、探索。唐.李山甫〈古石硯〉詩:「憑君更研究,何啻直千金。」《元史.卷一四○.鐵木兒塔識傳》:「鐵木兒塔識天性忠亮,學術正大,伊洛諸儒之書,深所研究。」
2.商量、考慮。如:「這件事我們必須再研究一下。」
3.仔細詢問。《聊齋志異.卷八.褚生》:「既起,見褚生在旁,惚惚若夢,屏人而研究之。」
橫斷     
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橫向截擊,斷其後援。《三國志.卷八.魏書.公孫瓚傳》:「復欲自將突騎直出,傍西南山,擁黑山之眾,陸梁冀州,橫斷紹後。」
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