跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 42 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：866.862 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
橫跨     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
跨越，今多指橋梁等建築物橫向跨越兩邊。宋．蘇軾〈踏莎行．山秀芙蓉〉詞：「臨風慨想斬蛟靈，長橋千載猶橫跨。」
橫     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.貫穿兩側的。[例]橫跨、橫越、橫渡
跨     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.舉步移動。如：「向右橫跨一步。」
橫亙     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.橫跨、跨越。唐．陳鴻《華清湯池記》：「仍以石梁橫亙湯上，而蓮花纔出水際。」
鄂     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.湖北省的簡稱。[例]洞庭湖橫跨湘、鄂，是兩省間的重要湖泊。
永續發展     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
其精義。2.跨領域的教育：永續發展教育要求每個人體會人和環境間的緊密依賴及連結關係。環境及永續之議題橫跨生物學、地球科學、社會學、地理學、哲學等各科學為一跨領域的議題。此外，其涉及的範圍固然是全球性的，但也應留心地方性的議題。3.系統性思考：要實現永續發展，必不能忽視系統性思考的重要性，任何理念與想法都應該公開接受理性的辯論。4.全民參與：永續發展教育不僅要連結不同領域的的知識及專業人士，也是公私部門、各行各業的責任。5.多元文化考量：永續發展教育應根植於在地之經驗與文化，在編製教材時，更；考慮不同地域之文化差異。6.培...
超越     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.勝過。《三國志．卷一一．魏書．管寧傳》：「聖敬日躋，超越周成。」
2.渡過。《三國志．卷一四．魏書．蔣濟傳》：「志節慷慨，常有超越江湖吞吳會之志。」
3.輕快迅速。南朝宋．謝靈運〈遊赤石進帆海〉詩：「溟漲無端倪，虛舟有超越。」
中央山脈     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
中央山脈目錄1 中央山脈起點與終點2 走向3 山脈長度與寬度4 面積5 特徵6 中央山脈的生成7 百岳主要山峰8 中英文關鍵字9 參考資料 中央山脈起點與終點北起宜蘭縣蘇澳附近的北方澳，南抵台灣最南端的鵝鑾鼻。橫跨宜蘭、台中、花蓮、南投、高雄、台東、屏東等縣市 走向呈現北北東－南南西走向，略為邊東縱貫全島。 山脈長度與寬度南北長約340公里、東西寬約80公里。 面積約63萬公頃，占全島總面積約17.5% 特徵台灣最長的山脈、島上主要水系的分水里，為有「台灣的屋脊」之稱。 中央山脈的生成中央山脈是因為板塊聚合所產生的，當歐...
烜赫一時     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
名聲或勢力在當時很強盛。如：「元朝初年，蒙古騎兵的威勢烜赫一時，建立了橫跨歐、亞、非三洲的大帝國。」
信度     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此指標即有穩定信度。代表性信度（representative reliability）：代表性信度是橫跨各個次母體或群組的信度。也就是指標用於不同次母體或群組（如年齡、性別）時，可以得到同樣的結果。例如，對年齡的測量，應該是詢問不同年齡層時，都可得到一致性的資訊，不論此指標是正確的問到年齡，還是有同樣方向的偏誤，如以多報少。做次母群體分析（subpopulation analysis）時，除了比較指標使用在不同的次母群體或群組的結果外，還涉及利用其他獨立的資訊，以判斷指標使用在不同群組時所得到的結果是否有同樣的誤差。同等...
回到頁面頂端圖示