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爬下
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手腳趴在地上。《紅樓夢》第四一回：「劉姥姥道：『噯呀，這裡還有個大廟呢。』說著，便爬下磕頭。」
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爬上爬下
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忽而上去，忽而下來。形容不停地上下走動。如：「休息一下吧！瞧你這樣爬上爬下把書上架，不累才怪！」
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下
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9.接動詞後，表示動作狀態：(1) 表示動作的因果關係。[例]在老師鼓勵下，我終於成功了。 (2) 表示動作的成果。[例]打下基礎、痛下針砭 (3) 表示動作的趨向。與來、去連用。[例]爬下來、走下去
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排比
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的話，要守學校的規矩。」2.楊喚＜夏夜＞：「夏天的夜就輕輕地來了。 ／來了！來了！ ／從山坡上輕輕地爬下來了。 ／來了！來了！ ／從椰子樹梢輕輕地爬下來了。」 短語排比凡在語文中，用結構相似，性質相同的短噢，上下排比，使聲勢壯大，文義推廣的修辭技巧，稱為短語排比。如：1.＜後漢書‧楊震列傳＞：「震曰：『天知，神知，我知，子知，何謂無知！』密愧而出。」2.劉勰＜文心雕龍＞：「若總其歸塗，則數窮八體。一曰典雅，二曰遠奧，三曰精約，四曰顯附，五曰繁縟，六...
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梁上君子
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上了壞習慣，才會做出不良的行為！現在你們抬頭看看那位梁上君子吧！」這時，趴在屋梁上的小偷，羞愧地急忙爬下來，叩頭認罪。陳寔說：「我看你的模樣並不是一個壞人，你應該從此學好，別再當小偷了，如此只會讓自己愈來愈貧困。」說完，又讓家人送給他兩匹絹。這件事傳出去後，人們都非常敬佩陳寔。 相反詞正人君子 例句警方呼籲大家注意居家安全，小心門戶，謹防梁上君子光顧。
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順水推舟
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順著水流的方向推船。比喻順應情勢行事。《歧路燈》第一○七回：「只可惜那三髯官兒不知名子，他能順水推舟，開籠放鳥，吾知此公子孫必然發旺。」《七俠五義》第四九回：「一伸手就要拿人。那大漢眼快，反把黃茂腕子攏住往懷裡一領，黃茂難以扎掙，便就順水推舟的爬下了。」也作「順水推船」、「順水行舟」。
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特殊教育
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是注意到目標但是維持不了多久；有時卻付出較多的注意力。有時無法專注在遊戲的活動之中，很難坐好或是爬上爬下坐立不安。至於「資賦優異」又分為六類，分別是：一般智能學術性向藝術才能創造能力領導能力其他特殊才能 特殊教育之隱憂特殊教育經費不足。因政府財源短缺，中央及各地方政府特殊教育經費吃緊，對於各項設備建置、教具添購，甚至建築維修上經常闕如，影響教學品質。 特殊教育學校人員設置未達實際需求。因身心障礙學生以學習障礙及智力障礙為最多，其所須教學資源及看護需求較一般學生更高，尤以招收重度及極重度的特殊教育學校更高出許多。 教育資源...
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謝恩
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感謝恩賞。《大宋宣和遺事．利集》：「令帝謝恩。帝拜受，使人持其物同歸。」《紅樓夢》第七二回：「旺兒家的會意，忙爬下就給賈璉磕頭謝恩。」
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抽梯子
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抽掉梯子使人無法上下。比喻和別人共事時，事情還沒辦好就中途拆臺、溜掉。如：「他跟朋友合夥做生意，總在無利可圖的情況下抽梯子。」
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