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獨享     
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獨自享用。如：「好東西要與朋友分享，怎麼可以一人獨享？」
獨享權益     
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獨自獲得權利受益。
獨     
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單獨、一個、獨自。如：「獨唱」、「獨身」、「獨處」、「獨一無二」、「獨門獨院」。
只。如：「不獨」、「大伙都贊成，獨他反對。」
特異的。如：「獨出心裁」、「特立獨行」。
專斷。如：「獨裁」、「獨夫」、「獨斷獨行」。
享     
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擁有、受用。如：「享受」、「享樂」、「享福」、「坐享其成」、「有福同享」。
專利     
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1.獨享的利益。[例]享受蟲鳴鳥叫、遠離城市喧囂，這可是山居生活的專利，都市人哪有此福分。
2.政府保障創造發明者，在一定時間內獨享發明所得的一切權益。[例]他研發出一種新型的遮陽傘，準備申請專利，大量製造。
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相反詞：獨享
涂爾幹     
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態。教育的目的，便是在我們身上建構社會我，在人的身上創造一個新我，一個社會我。此一創造性，是人類教育獨享的特權。 國家在教育上扮演的角色 國家應該積極地辦理教育，因為教育具有集體功能，使孩子適應社會環境，如此一來社會扮演的角色就相當重要。國家必須時時提醒教師必須對孩子授予什麼的觀念和情感，因此教育不能完全交給私人支配，但國家並不壟斷教育。 教育的影響手段 教育是根據小孩的本能(稟性)進行施教；此外教師或家長本身必須執行「好」示範，以免在小孩身上留下不好的影響。對兒童甚至對成年人來說，「責任感」能激發人的卓越才能。自尊本身...
雪萊     
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。1815年，雪萊的祖父逝世，按照當時的長子繼承法當時在經濟上十分貧困的雪萊獲得了一筆年金，但他拒絕獨享，而將所得財產與妹妹分享。這一年除了《阿拉斯特》之外，雪萊較多創作的是一些涉及哲學以及政治的短文。次年五月，攜瑪麗再度同游歐洲，在日內瓦湖畔與拜倫交往密切，這兩位同代偉大詩人的友誼一直保持到雪萊逝世，雪萊後來的作品《朱利安和馬達洛》便是以拜倫與自己作為原型來創作的。同年11月，雪萊的妻子投河自盡，在法庭上，因為是《麥布女王》的作者，大法官將兩個孩子教養權判給其岳父，為此，雪萊受到沉重的打擊，就連他最親的朋友都不敢在他的...
被窩裡放屁     
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（歇後語）獨享。比喻禍福自取。如：「既然一人做事一人當，如今遇到這種情況他也只有被窩裡放屁──獨享了！」
半途     
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半路。唐．李白〈登敬亭山南望懷古贈竇主簿〉詩：「百歲落半途，前期浩漫漫。」《三國演義》第八一回：「今不幸二兄半途而逝，吾安得獨享富貴耶！」
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