(1)狹義上，環境管理是單純的對環境資源及其品質加以規劃與管理，以保護人類生命及健康，同時並能滿足人類對環境資源之利用需求。(2)廣義上，環境與整個生態系統是互相包含而不可分割的，因此，環境管理是對整個國家或地區之所有資源及活動的管理使其得以永續發展。基本上，無論是狹義的或廣義的環境管理，其最終目標均是在追求資源的永續利用與人類的永續發展，其不同之處僅在考量因素與系統的完整與否。環境資源或生態系統的管理工作包括開發、調配、利用、保護及保育，必須同時考量。如同其他的管理工作或問題，環境管理工作首先需透過環境決策分析之程序，以研擬出一個最佳的環境管理策略，再據以訂定環境管理法規及成立環境管理組...　　環境管理是指對人類賴以生存的環境作適當之規劃與管理，務使對自然資源及能源作合理的開發與利用，並兼顧保障人體健康，保持舒適空間及維持自然生態平衡。
　　「環境」一詞通常指我們身邊周圍的一切事物，包括自然環境和社會文化環境。自然環境包含四個關聯的系統，即氣圈（地球表面的空氣層）、水圈（地球表面的水域）、岩石圈（構成地殼的岩石和土壤）和生物圈（動植物和微生物）。社會文化環境包含人造的建築和人類發展的社會系統。因此社會文化環境涵蓋人類生活中的歷史、文化、經濟、政治、道德，以及美學的成分。
　　環境管理的範疇通常包含下列諸項：(1)環境品質標準的訂定；(2)環境立法及管制執行；(...

目錄1 定義2 原則3 類別3.1 1.單元教學佈置3.2 2.一般設備佈置4 關鍵字5 參考資料 定義班級環境管理通稱為教學環境佈置，係將教室做適當的佈置，以發揮下列功能：1.提供師生適宜的教學環境，增進教學氣氛。2.提供良好的境教，以收潛移默化之效。3.提供師生發表園地，以利觀摩學習。 原則班級環境管理若要達成上述功能，至少須依下列原則進行：1.富有教育性，能提高學生學習興趣。2.易於更換，能配合教學內容隨時更換。3.經濟實用，既能配合教學上的...

第一個採用在螢幕上顯示圖像的人機介面之作業環境。本介面使用非常方便因以一個圖像代表了一些命令或檔案，使用者可免去背記指令之苦，同時可藉由指示性的設備（如滑鼠）的點選這些圖像而執行命令或存取檔案。本系統是由Digital Research公司為IBM個人電腦所發展的，現今稱類似的系統為WIMP（即視窗（window），圖像（icon），滑鼠（mouse）和下拉式選單（poll-down menus））介面。

事情的原則、規律。如：「原理」、「道理」、「公理」、「義理」、「真理」。

物質的紋理、組織。如：「肌理」、「木理」、「紋理」。

辦事、處置。如：「處理」、「治理」、「辦理」、「代理」。

修治、使整齊。如：「整理」、「理家」、「理髮」。

對別人的言語行動表示意見或反映的態度。如：「理會」、「置之不理」、「不理你了！」

順序、層次。如：「有條有理」、「這封信寫得條理分明。」

溫習、熟習。如：「理熟了功課」、「書不理不熟」。

自然學科。如：「理化」、「理工」、「理科」。

疆界。如：「國境」、「邊境」。

地方、場合。如：「環境清幽」、「人間仙境」。

遭遇的情況。如：「順境」、「處境」、「家境清寒」、「漸入佳境」。

進展的程度。如：「學無止境」。

玉石雕成的圓形圈子。如：「玉環」。

圓形而中空的東西。如：「圓環」、「門環」、「指環」、「耳環」。

圍繞。如：「環繞」、「環抱」、「環島」、「環球旅行」。

指許多相關事物中的關鍵處。如：「充足的睡眠，是保持健康的重要一環。」

環境：A>環繞四周的境域。B>人類賴以生存、生活的四周所接觸的各種事物狀態。如：「社會環境」、「居家環境」。

呈圓筒形的器物。如：「鐵管」、「水管」、「燈管」、「橡皮管」。

吹奏的長筒形樂器。如：「黑管」、「管樂器」、「雙簧管」。

負責、辦理。如：「管理」、「管事」、「管帳」、「管吃管住」。

保證、鐵定。如：「管用」、「包管你考得上！」

約束、教導。如：「管教」、「看管」、「管束」、「管不住」。

理會、顧慮。如：「不管你了！」、「別管他，我們先走。」

儘管：儘量。如：「你儘管放心地去玩吧！」

1.泛指地表上影響人類及其他生物賴以生活、生存的空間、資源以及其他有關事物的綜合。

2.周圍地方的狀況。《新唐書．卷一四三．王翃傳》：「時江南環境為盜區，凝以彊弩據采石，張疑幟，遣別將馬穎，解和州之圍。」宋．洪邁《夷堅甲志．卷九．宗本遇異人》：「二月，環境盜起，邑落焚劉無餘。」

1.負責管轄處理某事務。《紅樓夢》第一四回：「如今請了西府裡璉二奶奶管理內事，倘或他來支取東西，或是說話，我們須要比往日小心些。」

2.泛指如何使一群人能夠做到協力合作，達成任務之途徑與方法。