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生態區位重疊

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　　兩種或兩種以上之生物在資源的需求或使用上，或對生態因子之忍受範圍上的相似程度，同一生態系中之物種的基礎生態區位可能有所重疊，物種間對此重疊部分的資源或可共享，或會相互競爭。當物種間生態區位的重疊小，或當環境中的資源豐富時，不同物種可共享資源；而當生態區位重疊大，或資源量不足時，物種間會相互競爭，甚至發生競爭互斥的現象，由競爭力強的一方佔用重疊部分的資源。

重

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物體承受地心引力的大小。如：「體重」、「重量」、「物重」、「淨重」。

物體的分量大。與「輕」相對。如：「小明比我重兩公斤。」

要緊的。如：「重鎮」、「庫房重地」。

劇烈的。如：「重病」、「重藥」。

濃厚的。如：「口味重」、「顏色重」。

尊敬。如：「尊重」、「敬重」。

特別關切。如：「重視」、「重文輕武」、「重男輕女」。

再、另。如：「重來」、「重新」、「重遊故地」。

相同的。如：「重號」、「重複」。

量詞。用於計算相疊、累積物的單位。如：「九重天」、「千重山」、「萬重水」。

疊

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重覆。如：「重疊」、「疊句」、「疊韻」、「層出疊見」。

一層一層向上堆積。如：「堆疊」、「疊起」、「疊羅漢」。

摺。如：「疊衣服」、「疊棉被」。

量詞：A>計算重疊堆積物的單位。如：「一疊紙」、「兩疊文件」。B>計算層層山巒的單位。如：「水曲巖千疊，雲重樹百層。」C>計算歷史劃分時期的單位。D>計算樂曲章節的重複吟唱或演奏的單位。如：「陽關三疊」。

生

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生命。如：「生物」、「生靈」、「輕生」、「殺生」、「捨生取義」、「起死回生」。

生育。如：「生日」、「生殖」、「生兒育女」。

成長、滋長。如：「生長」、「滋生」、「生成」、「生生不息」。

活著。如：「生存」、「人生於世」、「生不逢時」。

不熟悉。如：「生人」、「生字」、「生手」、「生疏」、「面生」。

沒有煮熟的。如：「生肉」、「生米」、「生冷」、「半生不熟」。

產生。如：「發生」、「生事」、「生利」、「生財有道」、「你可別再生出什麼新花樣！」

生活、生計。如：「謀生」、「生路」、「無以為生」。

非常。如：「生恐」、「生怕」。

老師稱呼弟子或弟子自稱。如：「學生」。

量詞。用於計算一輩子的單位。如：「三生三世」、「緣定三生」、「三生姻緣」。

區

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分別。如：「區分」、「區別」、「區隔」。

某個特定的地方。如：「區域」、「休息區」、「工業區」、「住宅區」、「風景區」、「加工出口區」。

行政區劃的地方自治單位。如：「士林區」、「大安區」、「苓雅區」、「安南區」。

區區：小、細微。如：「區區小數，不足掛齒。」

姓。

位

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表示所在的地方。如：「座位」、「方位」、「位置」。

處、在。如：「鹿谷鄉位於南投縣，以生產凍頂烏龍茶聞名。」

職務、等級。如：「職位」、「地位」、「爵位」、「甲等體位」。

數字的位置。如：「個位」、「位數」。

量詞。用於計算人數的單位。多含敬意。如：「十位客人」、「五位老師」。

態

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事物表現於外的形勢、模樣。如：「姿態」、「事態」、「液態」、「狀態」。

態度：A>舉止神情。如：「態度親切」、「態度從容」。B>看法、主張。如：「表明態度」、「態度強硬」。

生態

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生物圈內的生物，不論是同種或異種，彼此間都會相互影響；生物和他所生活的環境間，也會發生相互作用，這些現象稱為「生態」。

重疊

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層層相疊。唐．王建〈過綺岫宮〉詩：「玉樓傾倒粉牆空，重疊青山遶故宮。」《三國演義》第八四回：「先主遙望遍野火光不絕，死屍重疊，塞江而下。」

區位

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二進制數元中，區分不同字元或指令所用的位元。

適用年級

媒體形式

聲母
韻母