相關法搜尋結果 - 教育百科

相關法

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目錄1 前言2 舉例3 缺點4 關鍵字5 參考書目前言也許教育心理學最常使用的研究法是相關法。它與實驗法不同。使用實驗法時，研究者也許會有意地改變一個變項，然後觀察此種改變對其他變項造成何種影響，而相關法則是在變項原來的狀態下進行研究，目的在了解各變項之間是否有相關存在。舉例變項之間的關係可能是正相關、負相關、或零相關。這是正相關的一個例子：「閱讀成績和數學成績的關係」。一般而言，某人在閱讀上的成績高於平均數時，通常在數學上的表現也會高於平均數...

多種特質多項相關法

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　　多種特質多項相關法是獲得建構（構念）效度(construct validity)的方法之一。建構效度係指測驗能測量到理論的概念或特質之程度，此種效度旨在以心理學的概念來說明分析測驗分數的意義，亦即從心理學的理論觀點就測驗的結果加以詮釋和探討。堪布(D.T. Campbell)和費斯克(D.W. Fiske)於一九五九年提出「多種特質多項相關法」對測驗之建構效度做系統的分析，以考驗其幅合效度(convergent validity)及區別效度(discriminant validity)。即指一個測驗的分數不僅要和測量相同的構念或特質的其他測驗分數有高相關，而且也要和測量不同構念的其他測驗分...

氣體過濾相關法分析儀

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　　氣體過濾相關法分析儀為非散射性紅外光法之一種類型，此技術係利用一含有100％污染物之參考室(reference cell)。此型儀器常用於SO2、NO、CO2、CO、NH3、H2O、HCl及碳氫化合物之監測上。以CO分析儀為例，氣體過濾轉盤被分隔為二室，一室填充100％的CO，另一室則為中性氣體N2。當來自光源的紅外線通過CO過濾室時，則對CO敏感之紅外線將全數被吸收，故到達偵測器之光線強度為零。當來自光源的紅外線通過N2過濾室時，對CO敏感之紅外線則不被N2所吸收，而穿透樣品室時，被樣品室中所含之CO吸收。前二者穿透光強度之差異則與樣品中CO之濃度成正比，依此原理即可訂出CO之濃度。

自然資源保育相關法規及條例

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　　中華民國法規中，與自然資源經營管理相關的法規及條例眾多，其中某些法規之立法精神在於管理特定資源之取得，並未考慮該種資源之立法精神在於管理特定資源之取得，並未考慮該種資源之保育或永續利用，例如1978年修正公布之礦業法，1984年經濟部公布的土石採取規則等。與自然資源保育永續利用相關的法規有1972年公布的國家公園法，1985年修正公布的森林法，1982年公布且前正在修訂中的文化資產保存法，1994年修正公布的野生動物保育法，1991年修正公布之漁業法，及1944年修正有的水土保持法，1994年公布的環境影響評估法。條例及管理規則則有1986年修正的山坡地保育利用條例，1980年修正公布的發...

相

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交互、彼此。如：「互相」、「相親相愛」、「守望相助」、「兩地相思」。

比較一下，合併著說兩方面比較的結果。如：「相較」、「相異」、「相像」、「相稱」、「相得益彰」。

由交互的意義演變為單方面的意義，表示動作由一方面進行。如：「實不相瞞」、「出門相迎」、「有事相煩」。

外表、容貌。如：「面相」、「相貌」、「福相」、「寒酸相」。

察看、審視。如：「相命」、「相親」、「相機而動」、「人不可貌相」。

輔助。如：「相夫教子」、「吉人天相」。

官名。如：「宰相」。

法

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制度、律令。如：「宗法」、「憲法」、「法律」、「法規」、「法外施恩」。

方式、途徑。如：「方法」、「辦法」。

範式、原則。如：「文法」、「語法」。

佛、道等的道理。如：「佛法」、「道法」、「現身說法」。

仿效。如：「效法」、「法古今完人」。

法國：位於歐洲西部的獨立國家。首都巴黎，居民多信仰天主教，法語為主要語。

法子：方法。如：「大家一起想想，有沒有什麼法子可以解決這個問題。」

關

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掩閉、閉合。與「開」相對。如：「關門」、「關窗戶」。

使進行中的動作或功能停止。如：「關燈」、「關電視」、「將冷氣關了」。

拘禁。如：「他被關了。」、「把鳥關在籠裡。」

牽連。如：「相關」、「事關緊要」。

進出的重要據點。如：「關卡」、「邊關」、「關口」、「海關」。

事物或時間演進過程中的重要階段、時候。如：「年關」、「難關」、「關鍵」、「緊要關頭」。

顧念。如：「關心」、「關注」。

相關

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彼此關連。如：「休戚相關」。

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