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示例     
瀏覽人次:600 收藏人次:0
舉出具有代表性的例子。如:「除了講述學理之外,他還示例說明。」
    
瀏覽人次:13862 收藏人次:2386537
告訴、宣布。如:「訓示」、「指示」、「暗示」、「告示」。
表明。如:「表示」、「示意」。
把事情展現給人看。如:「示範」、「展示」、「示威」。
    
瀏覽人次:11559 收藏人次:3162178
可供說明某種現象或說法的事物。如:「舉例」、「例證」。
可供比照或依據的標準。如:「慣例」、「判例」、「史無前例」。
合乎某種條件的事物。如:「病例」、「案例」。
規則。如:「凡例」、「條例」。
按規定的。如:「例假日」、「例行公事」。
資訊教育     
瀏覽人次:2006 收藏人次:0
善環境的行動,分享推動環境永續發展的感受。【4-3-6】 附錄附錄一 資訊教育議題融入學習領域之教學示例壹、資訊教育議題融入國小語文學習領域教學示例單元名稱 野柳風光 適用階段 第二階段 設計 ...
大安區龍門國中     
瀏覽人次:1008 收藏人次:0
獲獎記錄: 截至民國98年6月止,有97學年度臺北市中小學學校網站評選特優2007教育部綜合領域課程示例研發典範學校2007臺北市健康促進績優學校臺北市97年度推動認輔工作績優學校2008臺北市品格教育績優學校第8屆、第9屆臺北市教育創新與行動研究團體績優學校2008臺北市校園營造優質學校2009臺北市學生學習優質學校臺北市98年度優質學校評選,通過學生學習向度決選,為臺北市唯一一所獲獎國中! 學校特色 臺北市立龍門國民中學校務發展與特色一、校務發展目標:1、提升行政績效:建立各項作業標準化流程,行政資料建檔縮短服務案...
龍門國中     
瀏覽人次:1000 收藏人次:0
獲獎記錄: 截至民國98年6月止,有97學年度臺北市中小學學校網站評選特優2007教育部綜合領域課程示例研發典範學校2007臺北市健康促進績優學校臺北市97年度推動認輔工作績優學校2008臺北市品格教育績優學校第8屆、第9屆臺北市教育創新與行動研究團體績優學校2008臺北市校園營造優質學校2009臺北市學生學習優質學校臺北市98年度優質學校評選,通過學生學習向度決選,為臺北市唯一一所獲獎國中! 學校特色 臺北市立龍門國民中學校務發展與特色一、校務發展目標:1、提升行政績效:建立各項作業標準化流程,行政資料建檔縮短服務案...
指考     
瀏覽人次:610 收藏人次:0
其中可設計資料性、整合性的試題,或採申論、計算、作圖等不同的作答方式。至於各考科之試卷架構與題型配置示例,請參見本中心於民國101年9月公布的參考試卷。 伍、「一綱多本」的命題方式高中教材開放編輯,各科均有多個版本,即「一綱多本」。在「一綱多本」的情形下,各考科的命題將以課程綱要所列之主要概念為原則,並依據各考科的測驗目標設計試題。為配合學校教學,在命題設計上,各試題將提供作答的資訊,作為考生答題的參考。惟考生需具備該科基本的知識及能力,方能了解所提供的資訊。為避免因用詞或使用的符號不同而造成爭議,試題中所用到的非通用專...
抽認卡     
瀏覽人次:435 收藏人次:0
以記錄文字和圖片,還能和聲音,實踐證實了這個方法確實有效。同時,電腦還能利用間隔重複來增強記憶力。 示例“五輪學習法”是應用抽認卡的典型示例。其原理是:⒈在人腦中有短期記憶和長期記憶之分。⒉研究記憶規律,一個事物被五次重複記憶後,更有可能被存入大腦的長期記憶。 外部鏈結應用抽認卡的學習工具:[1] [2] 參見記憶
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