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窗戶
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裝置於牆上可通風透光的設備。《文明小史》第四六回：「當下便扣著窗戶，輕輕的叫道：『顏軼翁好用功呀！』」
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一層窗戶紙捅破
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（諺語）事情很快的就點明了。如：「只要『一層窗戶紙捅破』，到時，大夥都將原諒他的作法了。」
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隔著窗戶吹喇叭
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（歇後語）名聲在外。隔著窗戶吹喇叭，聲音經由窗子傳揚出去，故有名聲在外的意思。如：「出外工作可要踏踏實實的，當心隔著窗戶吹喇叭，名聲兒在外啊！」
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推開窗戶說亮話
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比喻不須規避而公開言明。《孽海花》第一六回：「今兒個推開窗戶說亮話，就不過看上我長得俊點兒，打算弄到手，做個會說話的玩意兒罷了！」
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窗戶眼兒
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窗上的破洞。《程乙本紅樓夢》第三九回：「我巴著窗戶眼兒一瞧，不是我們村莊上的人。」
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窗
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房屋中用來透光通氣的洞孔。如：「窗戶」、「天窗」、「玻璃窗」。
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戶
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門、窗。如：「門戶」、「窗戶」。
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未雨綢繆
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《詩經．豳風．鴟鴞》鴟鴞鴟鴞！既取我子，無毀我室！恩斯勤斯，鬻子之閔斯。迨1>天之未陰雨，徹2>彼桑土3>，綢繆4>牖戶5>。今女下民，或敢侮予。 〔注解〕
(1) 迨：趁、乘。
(2) 徹：剝。徹，通撤。
(3) 桑土：桑根。土，通杜。《廣雅．釋草》︰「杜，根也。」
(4) 綢繆：音ㄔㄡˊ ㄇㄡˊ。纏縛。引申為修補，使之堅固。
(5) 牖戶：門窗。牖，音｜ㄡˇ，窗戶。
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社會學習論
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合多次所見而形成自己的行為。例如：某幼兒先是觀察到電工踩在高蹬上修理電燈，後來又看到母親踩在高蹬上擦窗戶，他就可能綜合所見學到踩在高蹬上取下放置書架頂端的故事書。象徵模仿（symbolic modeling）象徵模仿是指學習者對楷模人物所模仿者，不是他具體的行為，而是其性格或其行為所代表的意義。例如：電影、電視、兒童故事中所描述的偶像型人物，在他們行為背後所隱示的勇敢、智慧、正義等性格。抽象模仿（abstract modeling）抽象模仿是指學習者觀察學習所學到的是抽象的原則，而非具體行為。例如：算術解題時，學生從教師...
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