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童真
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1.幼小孩童的天真本性。如：「這幅畫作充滿童真的趣味。」
2.幼年。隋．皇甫毘〈玉泉寺碑〉：「禪師本姓陳氏，潁川人也，少稟生知，童真剃落。從師南嶽，蘊道天台。」唐．叔孫矩〈大唐揚州六合縣靈居寺碑〉：「我寺昔大德法師禺公者，童真出家，洞明三藏。」
3.未曾有性行為者的貞操。清．袁枚《子不語．卷六．沈姓妻》：「我以童真之身汙產婦穢氣，幸眾長老超度，不然，幾墮落矣。」清．魏之琇《續名醫類案．卷五七．膿疥》：「今復推蕩，陰血又傷，若非童真，難免于死矣。」也作「童貞」。
4.沙彌的別名。參見「沙彌」條。唐．釋玄應《一切經音義．卷五．央掘魔羅經》：「童真是沙彌別名。」
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真
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實在、不虛假的。如：「真實」、「真正」、「真心」、「真人真事」、「千真萬確」。
非常、確實。如：「真好」、「真快樂」、「真喜歡你！」、「他說得真有道理。」
清楚、明白。如：「看得真」、「聽得很真！」
自然、本性。如：「天真」、「本真」、「率真」。
原來的樣子。如：「寫真」、「傳真」、「失真」。
仙人。如：「太乙真人」。
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催化性之技巧
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是指諮商師在諮商的任何階段，透過一些言語，讓個案知道有關諮商的歷程或結果的相關資訊。 (二)觀察對兒童真正而深入的了解，可能始於諮商師的觀察。一開始時，諮商師儘量運用非參與式的觀察，了解兒童的行為模式、外表、穿著打扮、表情、認知發展情形、口語表達，以及與周遭人物互動的情形。 (三)專注諮商中的專注技巧能發揮幾項功能，例如：有助於案主繼續談下去，諮商師同時示範諮商中的合宜行為，傳達對個案的尊重，增加諮商師對個案的洞察，以及對個案的專注。 (四)反映又稱簡述語意，此技巧是指諮商師以更簡短但不失原意的方式，重述個案所敘述過的口...
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佛家
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2. 佛陀的家庭。譬喻佛、菩薩的境界。《大般若波羅蜜多經》卷四七九：「欲生佛家入童真地，常不遠離諸神、菩薩，應學般若波羅蜜多。」
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