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羅吉斯成長
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在生態學中早期以數量描述族群成長強度限制之一的是羅吉斯方程式(logistic equation)，為1838年由Verhulst所提出。dN/dt=(b-d)N為估算族群成長率之方程式，式中N為族群數目，b為出生率，d為死亡率，dN/dt為生物族群的單位時間成長量。但上式並未考慮兩項影響族群成長的因素：族群的最大潛在成長率及環境的容受力。加入這兩項因素後，方程式可改為：dN/dt=(1-N/K)rN=(r-CN)N。式中K為最大之生物族群，亦即該生態環境對生物群數之容受力；r為生物群數之潛在成長率。(1-N/K)為影響該生物族群數再繼續成長程度之因素，生物群數愈大，愈趨近於容受力，則可再...
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羅
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捕鳥的網子。如：「羅網」、「天羅地網」。
張網捕捉。如：「門可羅雀」。
招攬、搜集。如：「羅致」、「張羅」、「搜羅」、「網羅」。
包括、涵蓋。如：「包羅萬象」。
排列、散布。如：「羅列」、「星羅棋布」。
質地輕軟的絲織品。如：「羅帕」、「羅扇」、「羅裳」、「綾羅綢緞」。
姓。
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長
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指事物兩端間的距離。如：「這條路長二十公里。」
指事物的距離、高度大。與「短」相對。如：「長跑」、「長途」、「長橋」、「長人」、「那件衣服太長了！」
時間久遠。與「短」相對。如：「長夜」、「長久」、「長期」、「天長地久」。
好處、優點。如：「長處」、「各有所長」。
專精的技能。如：「專長」、「特長」。
年紀大、輩分高的人。如：「尊長」、「師長」、「兄長」。
排行最大的。如：「長子」、「長孫」、「長媳」。
主管、領導人。如：「部長」、「首長」、「校長」。
年齡高出他人。如：「他長我一歲。」
生長、發育。如：「成長」。
生成、生得。如：「她長得很美麗。」
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成
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事情達到預定目標。與「敗」相對。如：「完成」、「功成名就」、「大功告成」。
變為。如：「點石成金」、「他成了大忙人。」、「鐵杵磨成繡花針。」
指人事物發展到一定的狀態、階段。如：「成熟」、「成人」、「成蟲」。
可以。如：「這樣子做也成。」、「我不會同意你去做這事，不成就是不成。」
既有的、既定的。如：「成規」、「成見」「成語」、「一成不變」。
整個、全部的。如：「成天」、「成年累月」。
促成。如：「成全」、「玉成」、「君子有成人之美」。
達到。如：「成千上萬」、「成雙成對」。
構成整體的。如：「成分」、「成員」。
成果。如：「坐享其成」、「守成不易」。
已做好的。如：「成品」、「成衣」、「成藥」。
量詞。用於計算十等分概念的單位。如：「有八成希望。」
姓。
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成長
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1.長成、長大。北齊．顏之推《顏氏家訓．教子》：「驕慢已習，方復制之，捶撻至死而無威，忿怒日隆而增怨，逮于成長，終為敗德。」唐．韓愈〈祭滂文〉：「將謂成長，以興吾宗，如何不祥，未冠而夭！」
2.生長。如：「成長歲月」。《北齊書．卷三一．列傳．王昕》：「我弟並向成長，志識未定，近善狎惡，不能不移。」
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貓頭鷹博士