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老年人     
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年歲大的人。如:「老年人見多識廣,有許多地方值得年輕人學習。」《儒林外史》第三七回:「老年人都說這位主祭的老爺是一位神聖臨凡,所以都爭著出來看。」
老年人     
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對六十歲以上的老年人所做的人數統計。依估計,臺灣地區到西元二○○○年時,老年人口將占總人口的百分之八,總人數約一百九十五萬人,這已超過百分之七的老年人口水準。
老年人杜會化     
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  社會化的過程是終生的;個人發展至中老年時期,雖有很多定型的價值觀念與行為型態,但仍吸收新的知識,適應新的社會環境,形成新的價值觀念與行為型態。一個人在中老年時,既學習新的社會角色,又學習適應喪失很多原有角色的方法,這種過程稱為中老年人社會化。
  個人在中老年社會化階段,扮演部分新的角色,喪失部分既有的角色,面臨部分新的角色情境。先就扮演新的角色說,中老年人可能因為更換職業或參加社會活動,而扮演新的角色,例如退休教師改任公務機構義工,退休運動員改任教練。在這種情況中,新舊角色的性質差別及相關程度會影響中老年人的角色適應。
  再就喪失部分既有的角色說,在某些情況下,由於...
老年人問題     
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老人因體力衰弱、退休或失業,導致生理、心理及生活各方面的種種問題,統稱為「老年人問題」。如:「老年人問題已是高齡化社會必須面對的重大挑戰。」
    
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具有高度智慧和靈性,使用語言進行溝通,能製造並使用工具的高等動物。如:「人是萬物之靈。」
別人,指自己以外的人。如:「推己及人」、「助人為快樂之本。」
每個人。如:「人盡皆知」、「人手一冊」、「人人為我,我為人人。」
指某種類型或身分的。如:「藝人」、「軍人」、「主持人」。
指品格、性情。如:「文如其人」、「他這個人滿不錯的!」
    
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年紀大。如:「老兵」、「老人」、「老公公」。
對長輩的尊稱。如:「王老」、「李老」。
熟練、經驗豐富。如:「老手」、「老練」、「老江湖」。
陳舊、過時。如:「老式」、「老套」、「穿著老氣」。
年久的、原來的。如:「老交情」、「老主顧」、「老字號」、「老地方」。
加在稱呼、姓氏上,表示尊敬或親近。如:「老師」、「老闆」、「老王」、「老婆」。
總是、常常。如:「他老是頭痛。」、「你老是挑我的毛病。」
很、極。如:「老遠」、「老早」。
加在兄弟姊妹排行的次序上。如:「老大」、「老二」。
加在動物名稱上。如:「老鷹」、「老虎」、「老鼠」。
    
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地球繞行太陽一周所需的時間。如:「新年」、「去年」、「歲末年終」。
年節,新年。如:「過年」、「拜年」。
有關年節的用品。如:「年糕」、「年貨」、「年畫」。
每一年的。如:「年薪」、「年會」、「年息」。
歲數。如:「年齡」、「年紀」、「年輕」、「年高德劭」、「忘年之交」。
人生所經歷的某個時期。如:「童年」、「壯年」、「老年」、「青少年」。
時間、光陰。如:「年華」、「年久失修」。
時代、時期。如:「年代」、「康熙年間」、「民國初年」。
一年之中農作物的收成。如:「年成」、「豐年」。
量詞。計算時間的單位。一年有十二個月。如:「這項工程花了四年半才完工。」
老年     
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1.年歲老了。《晉書.卷三三.何曾傳》:「曾以老年,屢乞遜位。」《儒林外史》第二○回:「一個老年的,繭紬直裰,絲絛朱履。」
2.昔時。也作「老年程」。
艾瑞克森(E._Erikson)人格發展論     
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個人的自我調整大於絕望,他將獲得智慧的 品質,艾瑞克森把它定義為" 以超然的態度對待生活和死亡。" 老年人對死亡的態度直接影響下一代兒童時期信任感的形成。因此,第8階段和第1階段首尾相聯,構成一個迴圈或生命的週期。 結語艾瑞克森認為,在每一個心理社會發展階段中,解決了核心問題之後所產生的人格特質,都包括了 積極與消極兩方面的品質,如果各個階段都保持向積極品質發展,就算完成了這階段的任務,逐漸實 現了健全的人格,否則就會產生心理社會危機,出現情緒障礙,形成不健全的人格。
含飴弄孫     
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老年人生活安適,以逗弄孫兒為樂。[例]王伯伯自退休後,就在家含飴弄孫,安享晚年。
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