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聖教序
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〈大唐三藏聖教序〉的簡稱。唐初玄奘赴西域取經，往返共歷十七年，回長安後，翻譯佛教經、律、論三藏要籍六百五十七部，唐太宗特製此序表彰其事，冠於諸經之首。高宗永徽四年（西元653）由褚遂良書於石碑，稱為「褚聖教序」。為褚遂良晚年代表作品。高宗咸亨三年（西元672）弘福寺懷仁和尚集王羲之草書刻於石碑，稱為「集王書聖教序」，簡稱「王聖教序」。
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教
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」
禮儀、規矩。如：「禮教」。
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序
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排列的次第。如：「程序」、「次序」、「井然有序」、「依序入場」。
正式的活動開始前的。如：「序曲」、「序幕」。
文體名稱。一般置於書前，陳述作品內容、著作經過的文章。如：「自序」、「代序」、「序言」。
古代的學校名稱。如：「庠序」。
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聖
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品德崇高、通達事理的。如：「聖人」、「神聖」。
德行高尚、博通事理的人。如：「古聖先賢」。
通稱在學識或技藝上有獨特見解、功夫的人。如：「詩聖」、「草聖」、「樂聖」、「畫聖」。
尊稱君主。如：「面聖」、「聖上」。
君主的。如：「聖旨」、「聖恩」、「聖訓」。
宗教上對所崇拜的人事物的尊稱。如：「聖經」、「朝聖」、「聖母」。
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王羲之
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、７、８是王羲之之作，共有１６０多帖。藏於上海博物館)清堂帖 (集帖,集王羲之的字重刻而成)大唐三藏聖教序 (由唐朝比丘懷仁，集王羲之字而成)資料來源：網路 相關教學資源請參考考教育部數位教學資源入口網(ISP):https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1624055
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松風水月
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比喻人品高潔。唐．太宗〈大唐三藏聖教序〉：「松風水月，未足比其清華；仙露明珠，詎能方其朗潤。」
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水月
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2.映在水中的月影。比喻清淨、明亮或虛幻不實的事物。唐．太宗〈大唐三藏聖教序〉：「松風水月，未足以比其清華；仙露明珠，詎能方其朗潤。」唐．李白〈贈宣州靈源寺仲濬公〉詩：「觀心同水月，解領得明珠。」
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仙露明珠
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1.形容人氣質風度秀異出塵。唐．太宗〈大唐三藏聖教序〉：「仙露明珠，詎能方其朗潤？」
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湛寂
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1.沒有煩惱、生滅輪迴。唐．太宗〈大唐三藏聖教序〉：「妙道凝元，遵之莫知其際；法流湛寂，挹之莫測其源。」
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貓頭鷹博士