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莫瑞，露絲
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人名。美國舞蹈教育家。她是1930年代美國舞蹈教育界的領導人之一，曾在底特律（Detroit）的公立學校任教，後來成為底特律教師學院（Detroit Teacher´s College）的教師。畢業於紐約哥倫比亞大學教師學院的她，亦深受寇比女士（Gertrude Colby）的影響，對孩童舞蹈教育和創作力的啟發投注不少心力，不論在理論基礎及實際教學方面貢獻匪淺，著有《舞蹈在小學教育》（Dance in Elementary Education, 1953）一書。她另一項值得推崇的成就，是一直很積極地促成舞蹈成為美國體育學會（American Physical Education Associa...
Richard Kraus & Sarah Chapman《History of the Dance in Art and Education》1981.
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露
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靠近地面的水氣，在夜間遇冷所凝結的水珠。如：「露水」、「露珠」。
表現、顯現。如：「顯露」、「展露」、「表露」、「暴露」、「原形畢露」。
芳香、甘甜的液體。如：「玉露」、「花露水」、「果子露」、「桂花露」。
屋外沒有遮掩的地方。如：「露天」、「露宿」。
作「顯現」義的口語單用動詞。如：「露出馬腳」、「衣角外露」。
洩漏。如：「露了口風」。
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莫
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不要。如：「莫怕」、「莫慌」、「閒人莫入」。
沒有。如：「莫不歡喜」、「聽到這個好消息，大家莫不歡欣鼓舞。」
不能、無法。如：「莫測高深」、「變化莫測」。
莫非：A>表示推測、疑問的語詞。如：「莫非是他拿走的？」、「莫非是有人在暗地裡作怪？」B>沒有不是，都是。如：「率土之濱，莫非王臣。」
莫逆：沒有違逆的事情，比喻朋友要好。如：「莫逆之交」。
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絲
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蠶絲。蠶所吐的東西，可製造絹帛。如：「絲線」、「絲巾」、「絲被」、「絲織品」。
指細長如絲的東西。如：「雨絲」、「髮絲」、「鋼絲」。
極細微的。如：「絲毫」、「一絲不苟」、「一絲微笑」。
指以絲為弦的弦樂器。如：「絲竹」。
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莫瑞
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莫瑞(1893～1988)是二十世紀最重要的人格心理學家之一。莫瑞自哈佛大學畢業後，獲得哥倫比亞大學碩士學位和醫學博士學位；繼在哥倫比亞長老教會醫院完成外科住院醫師訓練；在此期間曾協助照顧日後當選美國總統的法蘭克林‧羅斯福(Franklin D. Roosevelt)。其後又在洛克斐勒研究中心從事四年的胚胎研究。一九二七年又獲英國劍橋大學哲學博士學位；同時讀到容格(Carl Jung, 1875～1961)的著作。其時容格的〔心理類型〕(Psychological Types)剛譯成英文，莫瑞的興趣也因此從生物科學轉移到心理學。
莫瑞返美後，即應邀到哈佛大學新成立的心理診療中... |
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貓頭鷹博士