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行者     
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尚未剃除鬚髮,而過著出家生活的佛教徒。
行者;執行程序     
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一種電腦的系統程式,用來控制主程式或副程式的載入、重新定位、調配記憶體、鏈接及執行的工作。
行者遊戲     
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儀式。墨西哥一種古代舞蹈儀式的西班牙名稱,尚散見於Tenochtitlan(現稱墨西哥城),在西班牙征服墨西哥後流傳將近一個世紀之久。十七世紀時廣場改為鬥牛場,即「小偷市場」現址,並稱之為「El Volador」,西班牙文Volar指飛行。目前,從馬德雷山(Sierra Madre)到維拉克路茲(Vera Cruz),都有印第安人演出飛柱舞蹈(Flying Pole Dance),如同阿茲堤克(Aztec)時期一般;某些村莊還留下少許古老的象徵,諸如表演前的淨身儀式、對四個方位的崇敬,以及這些儀式一直附帶有伐樹和植樹的活動。表演時,在墨西哥城的廣場正中央放置一根很高的柱子,用藤蔓圍繞作為底座,...
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
教師猶如國家政策的執行者     
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  教師的任務從國家的立場言,猶如國家政策的一種執行者。我國傳統的教師以「傳道、授業、解惑」為主,教師有崇高的社會地位與神聖的社會形象。然而隨著社會的變遷及教育的演進,教育已成為國家重要事業,教育政策更列入憲法條款規定,明定國家教育權責,視學校為社會機構。因此對於教師的期待愈形成「科層化」與「標準化」,而教師應配合國家整體建設的任務,乃成為教師的任務之一。
  視教師為國家政策的執行者,是基於「相對期望」的觀念而生。從教師是「受雇者」及「公民」的身分出發,不同於「專業人員」和「楷模」,視教師為一功能任務,強調教師的權利與義務。教師對於國家教育政策的執行,具有一定的權利與義務。民國八十...
    
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走。如:「步行」、「直行」、「寸步難行」。
駕駛。如:「行車」、「行駛」。
做、從事。如:「舉行」、「行醫」、「行善」、「行事」。
可以。如:「行不行?」、「事情只要說明白就行了。」
流通、通行。如:「流行」、「風行一時」。
誇人能幹、幹練。如:「你真行!」
人的動作。如:「行為」、「行動」。
和出門在外有關的。如:「行蹤」、「行李」、「行程」。
將要。如:「行將就木」。
行書的簡稱。如:「行草」、「行楷」。
表現品德的行為舉止。如:「品行」、「操行」、「德行」。
兄弟姊妹長幼的次序。如:「我在家中排行老三。」
營業交易的機構。如:「銀行」、「商行」、「車行」、「分行」。
列。如:「行列」、「行伍」、「字裡行間」。
職業。如:「各行各業」、「三百六十行」、「行行出狀元」。
    
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人或事物的代稱。如:「讀者」、「記者」、「作者」、「好事者」、「逝者如斯夫,不舍晝夜」。
助詞。A>用於句中,表示語氣停頓。如:「光陰者,百代之過客。」B>用於句末,表示語氣結束。如:「禮尚往來,乃人情所不能免者。」
    
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1.容貌、外形、模樣。如:「長相」、「福相」、「吃相」、「窘相」、「窮酸相」。《西遊記》第三五回:「(孫行者)現了本相。」
    
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3.佛教用語。本是車乘之意,用來譬喻教法,以其能載修行者到達解脫的境界。如:「大乘」、「小乘」。
    
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2.用手指順著抹過去,使物體平順、光溜。如:「捋鬍鬚」。《樂府詩集.卷二八.相和歌辭三.無名氏.陌上桑》:「行者見羅敷,下擔捋髭鬚。」
南轅北轍     
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《二曲集.卷三.兩庠彙語》:「若啟程就途,不詳講路程,而曰『貴行不貴講』,未有不北轅南轍,入海而上太行者也。」 
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