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補假     
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引用古事舊典做為補綴假借之用。南朝梁.鍾嶸〈詩品序〉:「觀古今勝語,多非補假,皆由直尋。」明.王廷陳〈答郭桐岡〉詩:「應景搆辭,辭非補假。」
1.應放假而未放,或兩個假期重疊,於日後再補放,稱為「補假」。如:「今年國慶日,恰逢星期日,所以星期一補假一天。」
資本與技能互補假     
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  資本與技能互補假說(Capital-Skill Complementarity Hypothesis,簡稱CSC)主要在於肯定教育的效果,認為物質資本(physical capital)存量增加,導致高學歷勞動者邊際生產力的提高程度大於低學歷勞動者的程度;換言之,物質資本與高學歷勞動者間的互補關係,大於物質資本與低學歷勞動者間的互補關係。
  當學校擴充、教育普及時,高學歷人數增加,高學歷勞工與低學歷勞工之間的工資差異應該會縮小,但是資本與技能互補假說主張,在技術進步下,由於資本使用量的增加,高學歷勞工的邊際生產力也隨之提高,結果高學歷勞工的需求增加,遂使高學歷勞工與低學歷勞工之...
    
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不是真的。如:「假牙」、「假髮」、「假面具」、「假道學」、「虛情假意」、「假戲真做」。
借。如:「假手他人」、「狐假虎威」、「假公濟私」。
設或。如:「假若」、「假如」、「假使」。
休息的日子。如:「假期」、「年假」、「放假」、「寒暑假」、「銷假上班」。
    
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將破裂、破損的地方修好。如:「補牆」、「補衣服」、「補破網」、「亡羊補牢」」、「煉石補天」。
添足所缺少的。如:「補充」、「填補」、「補足」、「補遺」。
幫助。如:「補助」、「不無小補」、「於事無補」。
營養的食品。如:「補品」、「冬令進補」、「十全大補湯」。
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