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計酬     
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計算酬勞。如：「這種手工藝品是論件計酬的，做多少，酬勞就有多少。」
論件計酬     
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按照成品數量計算工資。如：「這份論件計酬的工作，沒有上班的時間限制。」
酬     
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用以報答的財物。如：「酬勞」、「薪酬」、「論件計酬」、「同工不同酬」。
計     
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1.核算、籌算。如：「核計」、「論件計酬」、「數以萬計」。《文選．諸葛亮．出師表》：「漢室之隆，可計日而待也。」
論     
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4.依據、按照。如：「論理」、「論件計酬」。《史記．卷五三．蕭相國世家》：「漢五年，既殺項羽定天下，論功行封。」
幼兒行為改變技術     
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「間歇增強」又分為「比率分配」與「時距分配」，各有「固定」與「變動」二類。固定的「比率分配」如：按件計酬，或是每上一課休息十分鐘。變動的「比率分配」如：吃角子老虎，或是推銷員的售出商品。比較事例：老師發問，學生按次序輪流回答，是固定的「比率分配」。若以抽籤方式回答，則是變動的「比率分配」，效果較好。固定的「時距分配」如：每週一檢查作業。變動的「時距分配」如：臨時抽查作業。比較事例：段考是固定的「時距分配」；臨時考則是變動的「時距分配」。一般而言，間歇優於連續，變動優於固定。而比率又優於時距，因為比率式按件
科學管理學派     
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，以提高工作績效。第二，時間 研究員則：強調用科學的方法來確定完成某項工作所需的標準時間。第三，按件計酬原則：泰勒認為組織成員的報酬，應該根據個人的工作績效來做決定，而不應根據工作時間長短或所屬團體的工作量來決定。第四，計畫與執行分離原則：泰勒認為提高工作績效，必須實施專業分工，把設計的工作交由行政人員負責，其他成員只負執行之責。第五，功能管理原則：及只將行政管理工作依其功能之不同，區分為若干部分，每一部分由一位專家負責管哩，因此一位成員要接受若干位上司的指導。第六，管理人員專業化原則：強調管理人員應接受專業訓練，運用科...
件工     
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按件計酬的工作。
按日     
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每日。如：「按日計酬」。
料件子     
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依所做成物的多寡計算工資，即按件計酬。如：「現在加工廠很多都是料件子計薪。」也作「料件子活」。
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