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診療
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診視病情而加以治療。《資治通鑑．卷二五二．唐紀六十八．懿宗咸通十年》：「宗邵等診療之時，惟求疾愈，備施方術，非不盡心。」
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診療所
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醫生私人開設醫治病人的小型醫院。也稱為「診所」。
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療
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1.醫治。如：「治療」、「診療」。《周禮．天官．瘍醫》：「凡療瘍，以五毒攻之，以五氣養之。」
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診
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醫生察看、檢驗病情。如：「診病」、「診斷」、「診療」、「診治」、「診察」。
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得心應手
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用於祝賀人醫院開業的賀辭。語本《莊子．天道》：「不徐不疾，得之於手，而應於心。」比喻對病痛診療能順利恰當。
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治
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2.診療。如：「治療」、「治癒」、「醫治」。《韓非子．喻老》：「故良醫之治病也，攻之於腠理。」《老殘遊記》第一回：「來了一個搖串鈴的道士，說是曾受異人傳授，能治百病。」
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課程本位評量
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評量在這一連串的特殊教育活動，扮演一定的角色。就整體來說，課程本位評量在特殊教育的應用，以鑑定安置及診療教學兩項功能最為重要。在鑑定安置方面，課程本位評量可以提供有效的甄選資料，並作正確的推介，同時提供系統的觀察資料，來協助矯正主觀推介的缺失；至於在診療教學方面，特殊教育教師於平日教學，可以運用課程本位評量的方法進行密集式視導、持續性地的評估。從直接、重複的評估資料中獲得學生學習的表現效果，用以設計並改變課程與教學，來提升特殊教育學生的學習成效。 ...
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痊癒
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疾病治好，恢復健康。[例]在醫生細心的診療下，他多年的痼疾終於痊癒了。
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團體輔導
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計畫團體、社區組織等都是屬於工作團體。 功能團體輔導功能可從三個面向來看，分別為教育功能、預防功能、診療功能。1. 教育功能包括成員間的訊息交流、相互模仿，人際關係的學習。2. 預防功能包括了解、接納自己與別人，或是滿足愛的需求和團體隸屬感，都屬於預防功能。3. 診療功能是指成員透過團體了解自己的問題的一般性，而能勇於面對，再透過澄清和彼此的回饋了解問題，最後能解決問題。 限制團體輔導可能會因為成員的個人特質而妨礙團體進行；或是團體同質性、易性質過...
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治療
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相似詞：調治、療養、診療、診治、醫療、醫治
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