跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
12 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:267.5116 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
評析     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
評論分析。如:「紅樓夢這部小說的成就,可以從各方面加以評析。」
生命週期評析     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
國際標準組織因重視產品對環境的影響,評估產品的環保表現時所用之技術,係盤查產品在生命週期各階段所造成環境的負荷;盤查的結果是一份產出各種主、副產品及各種廢氣、廢水及團體廢棄物之排放的清單。該結果可用在公司內部製程改善及產品設計改善以避免對環境造成衝擊。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
解釋。如:「析義」、「析疑」、「剖析」、「分析」。
分離、分開。如:「分崩離析」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
議論的文字或言語。如:「文評」、「詩評」、「影評」。
判定。如:「評判」、「評分」、「評理」、「評定」、「評估」、「評斷」、「評議」、「評語」。
理論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.按照事物的道理評析,相對於實際或實踐而言。[例]這項提案理論上雖可行,實際上卻是行不通的。
見地     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
見解、主張。如:「他的這番評析很有見地。」
評鑑     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
則5 學校評鑑的方法6 關鍵字7 參考資料 評鑑(evaluation)的意義(1)對事物加以審慎的評析(2)量度得失及其原因(3)旨在決定如何改進(註一) 評鑑的功能(1)診斷組織的得失(2)協助決策及計畫擬定(3)增進交流溝通與士氣(4)促進專業進修(5)提供選擇組織之參考(6)提高組織運作品質與績效(註一) 評鑑的模式 目標達成模式(goal-attainment model)目標達成模式(goal-attainment model)是最早期的評鑑模式,屬於目標取向的評鑑,也就是把評鑑視為一種目標達成程度的評鑑。此...
余光中     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
國大陸、台灣、香港及設有華文課程的大學、中學的教科書。余氏行文精煉,發人博思,故坊間也有不少其作品之評析。中文造詣深為人讚,如香港作家林沛理稱之為:「語言的魔術師」、「香江第一才子」陶傑許之為「用中國文字意像之第一人」,且其精通英語及多種外文,包括德語、西班牙語等。曾任香港中文大學聯合書院中文系系主任,亦嘗為美國大學英美文學系副教授,於兩岸三地享負語言大師之名。目錄1 鄉土文學論戰2 余光中的文學觀(余光中原文摘錄)2.1 散文理論2.1.1 散文之彈性2.1.2 散文之密度2.1.3 散文之質料3 余光中的散文特色3....
語病     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
民 <語病分析> 長沙:人民出版社 1980年3.金錫謨 <語病求醫──文章語病的評析與修改> 北京:書目文獻出版社 1995年4.張旭桃 〈法規語病例析〉 語言文字應用 1999年第4期
九年一貫     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
9月全面實施。 參見國民中小學課程發展專案小組 參考資料《台灣歷史辭典》張振成,《九年一貫課程特色的評析》,2002年4月李坤崇(2004)。綜合活動學習領域概論。臺北市:心理出版社。教育部(2003)。國民中小學九年一貫課程綱要。臺北市:教育部。黃乃熒(2002)。析論九年一貫課程領導的途徑及策略。臺北市:高等教育。 外部連結國民教育社群網- 課程綱要九年一貫網站九年一貫課程系列九年一貫討論區
回到頁面頂端圖示