:::
資料庫查詢時間：441.6248 ms
共 14 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
該當
瀏覽人次:0
收藏人次:0
應該。如：「東窗事發，你我該當如何？」
|
|
該當何罪
瀏覽人次:0
收藏人次:0
責問犯錯該得到何種罪罰。《儒林外史》第二四回：「在那裡騙了卜家女兒，在這裡又騙了黃家女兒，該當何罪？」《文明小史》第三八回：「你們這些人，誤聽謠言，就要做出這類背逆的事來，該當何罪？」
|
|
該當時
瀏覽人次:0
收藏人次:0
僅海陸用，四縣為「該央時」。那時候。例：該當時𠊎就同佢講過這件事情，無想著佢還係毋記得了。（那時我就和他提過這件事情，沒想到他還是忘記了。）
|
|
當
瀏覽人次:0
收藏人次:0
擔任。如：「當老師」、「當主持人」。
主持、主管。如：「當家」、「當政」、「當權」。
應該。如：「應當」、「當然」、「理當」。
相等。如：「旗鼓相當」、「門當戶對」。
承受。如：「當不起」、「不敢當」、「擔當」。
對著。如：「當面說清」、「當機立斷」、「當局者迷」、「當街而立」。
正值。如：「正當其時」。
此、本、即。如：「當時」、「當日」、「當年」、「當地」、「當代」。
認為、視為。如：「當真」、「當作」。
抵押。如：「典當」、「當鋪」。
圈套。如：「小心不要上了他的當！」
合宜。如：「恰當」、「得當」、「適當」。
成績不及格。如：「我被當了三科。」
抵擋。通「擋」。如：「銳不可當」、「螳臂當車」
|
|
當仁不讓
瀏覽人次:0
收藏人次:0
語出《論語．衛靈公》：「當仁不讓於師。」泛指遇到應該做的事，主動承擔起來，而不推讓。《後漢書．卷三五．曹褒傳》：「夫人臣依義顯君，竭忠彰主，行之美也。當仁不讓，吾何辭哉！」《孽海花》第二五回：「不如仍請敬王出來，做個領袖，兩位老師，也該當仁不讓，恢復光緒十年前的局面。」
|
|
當機立斷
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處漢‧陳琳《答東阿王箋》：「秉青萍幹將之器，拂鐘無聲，應機立斷。」 2.語譯當機：抓住時機。在緊要時刻立即做出決斷。掌握時機，立刻做出決斷。 3.故事內容 4.相似、相反詞 相似詞 相反詞舉棋不定、優柔寡斷 5.例句颱風來襲，天候惡劣，你應該當機立斷，宣佈今天停班停課。
|
|
樹大招風
瀏覽人次:0
收藏人次:0
樹長得高大時容易受到風吹。比喻個人名聲太大，容易招來妒嫉毀謗。《西遊記》第三三回：「你死該當，只難為沙僧、八戒與那小龍化馬一場！這正是樹大招風風撼樹，人為名高名喪人！」《金瓶梅》第四八回：「樹大招風風損樹，人為名高傷喪身。」也作「樹高招風」。
|
|
詈罵
瀏覽人次:0
收藏人次:0
惡言辱罵。如：「你不該當眾對他大聲詈罵，使他難堪。」
|
|
教育的社會功能
瀏覽人次:0
收藏人次:0
是指普遍教育後的結果。教育可以增進一個人的能力，使其擁有讓自己向上提升的機會，一個良好的教育環境，應該當具備此項功能，也就是讓教為低階層的人們，有機會藉由教育的陶冶，獲得向上晉升的各種管道，而此種過程，就稱為教育的社會功能。 教育可導引社會變遷教育的社會化功能，只是最基本的一種社會功能，如果能夠將教育的功能獲得最良好的發揮，應該是必須進展到此種能力，也就是說可以導引社會變遷，促使社會往良好的方向前進，一個停滯不前的社會是讓人害怕的，因為它終將受到淘汰，因此教育的完好功能，乃是得以促進社會進步，並且領導著社會做改變的。 關...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士