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誘因     
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導致事情發生的原因。如:「大型超市物價低廉,是促使顧客前來採購的誘因之一。」
防治污染的經濟誘因制度     
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  目前的污染防治措施大體尚可區分為兩種制度,一為行政管制制度(見行政管制制度);一為經濟誘因制度。其中經濟誘因制度可彌補行政管制無效率的缺點,且可節省一部份的行政成本,可執行性較高。
  現行經濟誘因制度包括課徵污染排放費(又稱污染稅)、排放交易制度、可轉讓排放許可證與補貼等措施。其中排放費是依據污染者付費原則訂定;排放交易制度又包括污染泡、抵銷、扣底和儲存四種交易辦法與一共同要素——排放抵減證。另外,在廢棄物的處理上有押金制度證金制度,皆屬於具經濟誘因的制度。
  在各種不同的經濟誘因管制制度下,污染者所負擔的成本、對最終產品產量的影響、技術創新的誘因、環境財產權的所屬...
誘因     
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  誘因(incentive)是指外在環境中對個體具有引發需求或促動行為的人、事、物或情境等刺激。外在刺激會成為誘因,是經由制約學習而來;在個體多次反應之後,外在刺激產生增強(正或負)作用,並成為個體想趨近或遠離的目標。
  誘因具有兩種功能:一是使個體亢奮起來,一是導引個體趨向或離開此外在刺激。導引個體趨向或接近的誘因稱為正誘因;例如,因食用某種食物解除飢餓的緊張,經多次聯結之後,個體在飢餓狀態會努力設法獲取該食物;甚至,即使個體並非處於飢餓狀態,看到該食物也會激起取食的行為。該食物即為正誘因。糕餅店製造可口精美的糕餅(正誘因),會激起顧客取食的行為,引導顧客購買,是正誘因的應用。...
誘因     
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  誘因是指個人所處環境中的事物或情境有刺激作用,而引起反應的。其中引人趨近的,稱為正誘因;使人想遠離的,為負誘因。負誘因誘因的一種,是引起痛苦的事物或情境,所以會使人逃避。此事物或情境成為負誘因是經由制約學習而來。例如,教室環境對學生是一個中性的刺激;但是,如果學生在教室裡受到同學的排擠嘲笑,學業成績低落,又受到老師的責備,則教室會引起學生的痛苦,教室將成為學生逃避的情境,故而這教室情境就是學生拒絕上學或逃學的負誘因
投資誘因     
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投資邊際效率大於利率時,企業會願意增加投資的一種誘因
    
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原由、緣故。如:「起因」、「誘因」、「原因」、「成因」、「事出有因」、「前因後果」。
    
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教導、勸導。如:「誘導」、「循循善誘」。
用言語或行動來打動別人、使人迷惑。如:「引誘」、「誘騙」、「誘惑」、「誘拐」。
故步自封     
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什麼用?」庾闡回答說:「人生下來時沒有任何欲望,但後來欲望慢慢養成,都是受到周圍物的影響。如果把這些誘因剷除,心就不會蠢蠢欲動。心能靜得下來就會快樂,不會受到欲望的干擾。所以忌口不只是忌口而已,也能忌心。」朋友聽了覺得很有道理,連連稱是。這裡的典源用了「自封」。後來這兩個詞語被合用成「故步自封」,用來指安於現狀,不求進取。
個案研究法     
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在於引導於研究範圍內,必須留意之方向與內容。此一命題,不僅反應學理上重要之爭議問題(即其他夠成合作之誘因不存在或不重要),且揭示研究者尋找有關證據之處(即界定與確定特定利益之範圍);否則任何事物均要蒐集恐無可能。3.分析單位:即界定”個案”之問題,古典之個案研究,可能以一個人為分析單位,蒐集有關該人之資料;數個類似之個人或個案,則可構成多種個案設計;個案也可能是某一事件或實在體。4.連結命題與資料:根據事先確立之命題,然後以資料佐證。此種作法雖有多種,但無一種能精確地描述所分派之受試者以及處理條件,在這些作法中最適合於個...
激勵     
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ry)5 關鍵字6 參考資料 激勵(motivating)的意義激勵(motivating)是指透過誘因或刺激物,來激發成員的工作意願和行動,使成員朝著組織目標努力前進的過程。 激勵的功能(1)激發成員發揮才能(2)提升成員的滿足感與士氣(3)預防及減輕成員工作倦怠(4)提高成員的績效(5)提高組織的績效 士氣(morale) 激勵士氣的目的和影響因素激勵的目的主要是在提高成員的工作士氣。士氣(morale)又稱做服務精神或團體精神,展現瑜對於組織認同、團體凝聚和工作投入三個層面中。高昂士氣會表現出高度認同感、高度凝聚力...
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