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課程元素     
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  課程元素指構成課程的重要成分(components)。各家對於課程元素的看法並不一致,對於各個元素的強調也各有不同。歸納言之,下列五個元素,可以涵蓋多數人的看法。
  1.個人與社會的架構:所有的課程設計皆有其對於個人以及個人所生活在其中的社會的一些假設。在個人方面,課程計畫者必先對學習者的能力、需求、興趣、動機以及學習的潛能有所決定,否則便無法進行規劃。此外,學校的課程設計也要考量到當時的社會狀況,以及個人及社會二者間的協調。
  2.目標及目的:教育的目標及目的是在某種時空背景下,受到教育哲學思想的影響而形成的。課程的設計受此種教育目標及目的的左右,故無法排除此一因...
    
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白色。如:「素服」、「素衣」、「素絲」。
質樸無華的、清淡的。如:「樸素」、「素妝」、「素淨」。
事物的本質。如:「因素」、「元素」、「色素」。
一向的、平常的。如:「平素」、「素行」、「素志」、「素日」、「素願」、「素不相識」。
非葷腥的食物。與「葷」相對。如:「素食」、「他向來吃素。」
    
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開始的、第一的。如:「元年」、「元旦」、「元月」、「元配」。
為首的。如:「元帥」、「元首」、「元勛」、「元凶」。
基本的、構成整體結構的。如:「元件」、「元素」。
量詞。用於計算錢幣的單位。一元等於十角。通「圓」。如:「十元」、「五十元」。
朝代名。
    
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道路的一段。如:「里程」、「路程」、「送你一程」。
事情進行的經過或順序。如:「過程」、「歷程」、「議程」、「日程」、「課程」、「程序」。
衡量、估計。如:「計日程功」。
階段、地步。如:「程度」。
法式、規範。如:「章程」、「規程」、「程式」。
    
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有一定進度計畫的學習活動。如:「課程」、「下課」、「上課」。
學業、學科。如:「課業」、「功課」、「體育課」。
督促學習。如:「課徒」、「課子」。
行政機關處理特定事務的單位。如:「出納課」、「總務課」。
徵收。如:「課稅」。
量詞。用於計算教材課數的單位。如:「今天我們上第三課。」
課程     
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1.為達教育目標所規畫與實施的一切教學科目或活動。
2.古代依物價高低而訂定的稅額。《元史.卷七.世祖本紀四》:「諸路課程,歲銀五萬錠,恐疲民力,宜減十分之一。」
元素     
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化學元素的簡稱。參見「化學元素」條。
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