:::
資料庫查詢時間：313.6668 ms
共 8 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
請業
瀏覽人次:0
收藏人次:0
請教有關課業的問題。《禮記．曲禮上》：「請業則起，請益則起。」南朝陳．沈不害〈上文帝書請立國學〉：「專經請業，奠爵前師。」
|
|
業
瀏覽人次:0
收藏人次:0
所做的事。如：「職業」、「事業」、「農業」、「就業」。
學習的內容或過程。如：「修業」、「結業」、「畢業」。
從事。如：「業農」、「業商」。
財產。如：「產業」、「祖業」、「家業」。
已經。如：「業已」。
佛教用語。指人的一切行為、思想、言語等。包括善惡兩面。如：「善業」、「惡業」、「業障」。
業業：小心謹慎的樣子。如：「兢兢業業」。
|
|
請
瀏覽人次:0
收藏人次:0
懇求、乞求。如：「請假」、「請示」、「請辭」、「請願」、「請人幫忙」。
放在動詞前面，表敬意。如：「請坐」、「請便」、「你先請」。
延聘。如：「聘請」、「請大夫」、「請家教」。
邀約。如：「請客」、「邀請」、「宴請」。
問候。如：「請安」。
|
|
起
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.站立、坐起。如：「起立」、「起來」。《禮記．曲禮上》：「請業則起，請益則起。」唐．白居易〈與元微之書〉：「垂死病中驚坐起，闇風吹雨入寒窗。」
|
|
請益
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.請求給予更詳細、明確的指導。《禮記．曲禮上》：「請業則起，請益則起。」
|
|
南台科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
。產學合作與四年一貫就業課程本校鼓勵教師執行產業合作計畫案，及與業界專業主管成立產學教學聯盟，除了邀請業界師資以實務經驗參與授課，教師並將研究反饋融入課程中，除可訓練學生研究力與創意力，並有利開發產業實務技能課程，培育業界所需人才，掌握產業發展技術趨勢，不斷提昇師生專業知識，以深化產學一體合作關係。透過產學研究合作計畫案，由產業專業人員與師生組成團隊，從事創新研發計畫，並在過程中瞭解產業市場職能需求，規劃符合業界要求專業課程，培養學生具備業界所需專業能力，同時從參與實務研究中，培育學生習得業界技能，以促進學生實習與就業機...
|
|
講師
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.泛指傳授學識或技藝的人。[例]這堂電腦研習課程將邀請業者擔任講師，實地操作教學。
|
|
篇卷
瀏覽人次:0
收藏人次:0
書冊。《禮記．曲禮上》「請業則起，請益則起」句下漢．鄭玄．注：「業謂篇卷也。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
有問題可以問我喔！