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識(佛教)     
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  「識」,了別義,心(認知主體)對觸對境界(認知對象)能了識別,故曰識。梵語 ,意譯為「毗那」「毗若南」。 乃「vi」與 合成語,前者義謂分析,後者義謂知,故「識」即:分析對象而認知之能力。
  原始佛教,對於心之多種不同活動並未精細剖解為不同概念,心有時亦稱意,有時亦稱識,心、意、識三語詞混合使用,唯意較重心之思慮,識較重心之認知判斷。部派佛教於心之作用則明顯區分,如〔俱舍論〕曰:「集起故名心,思量故名意,了別故名識。」〔大毘婆娑論〕曰:「滋長是心業,思量是意業,分別是識業。」但仍以為「義雖有而體是一」〔俱舍論〕「心即是意,意即是識。」「聲雖有異而體無別」〔大毘婆娑論〕。識所依之...
    
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把知識或技能傳授給人只限於口語單用:「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授訓誨指導:「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
    
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佛陀的簡稱佛教徒對得道者的敬稱也可用作釋迦牟尼的專稱
仿佛似乎好像或作彷彿」。
    
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事物的道理:「知識」、「常識」。
記憶記住」。:「默而識之」、「博聞強識」。
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