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豐裕
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富足寬裕。如:「他每天努力工作,希望能提供孩子們豐裕的生活環境。」清.紀昀《閱微草堂筆記.卷一五.姑妄聽之一》:「至則外舅已先返。仍住其家,貨所携,漸豐裕。」
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生命教育
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un 20, 2012)(註1),而在我國,鑑於近年來台灣的經濟發展榮興,社會繁榮富庶,人民物質生活豐裕,然而在精神內涵、心靈充實方面,卻有相形低退的現象。而在多元價值盛行且快速變動社會,極易迷失自我,導致人心疏離、道德淪喪,以致違法亂紀的行為叢生。要匡正社會風氣,根本之道,必須從「教育」改革做起。提昇人文素養、注重心靈改革、推動倫理教育,將成為整個教育的重心。故而在1997 年底,前省政府教育廳便開始在全省各地推動中等學校的生命教育。並於1998 年公佈「台灣省國民中學推展生命教育實施計畫」,作為各國民中學推動生命教育...
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肥
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2.豐裕充足。《禮記.禮運》:「父子篤,兄弟睦,夫婦和,家之肥也。」
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富
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使豐裕。如:「富國強兵」。《論語.子路》:「冉有曰:『既庶矣,又何加焉?』曰:『富之。』」
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豐富
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豐裕富足。《紅樓夢》第七五回:「這些來的皆係世襲公子,人人家道豐富,且都在少年,正是鬥雞走狗,問柳評花的一干遊蕩紈褲。」
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嫻熟
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技巧熟練。《初刻拍案驚奇》卷三一:「這王元椿弓馬嫻熟,武藝精通,家道豐裕。」
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永續發展
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身需求的發展。在20世紀中葉之後,科技的進步帶動人類社經活動的急遽發展,人們生活型態亦隨著物質生活的豐裕而朝向大量製造、大量消費、大量廢棄的方式,致使營生過程對環境的影響超過其自然復原能力,造成環境汙染、資源銳減,進而危及人類的世代永續發展。1972年聯合國召開「人類環境會議」,發表「人類環境宣言」,呼籲全球合力保護環境與資源,並將之傳至後世子孫。 發展1.1987年聯合國布倫特蘭委員會(Brundtland Commission)提出永續發展觀念,即成為世界各國及國際性組織在面對全球環境變遷及環境問題的最高指導原則,2...
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土崩瓦解
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建立年號,繼續削藩、加強中央集權,並取消和親、主動出擊匈奴,使得漢朝聲威大振。但長期對外用兵,讓原本豐裕的國力消耗殆盡。為了應付龐大的軍費,武帝又開納捐之例,定鹽鐵酒國營專賣,設均輸平準法,但諸多措施,仍無法挽救日漸頹敗的國勢。而以錢買爵,造成貪污風氣;重用酷吏,律令嚴苛,更使臣民刑獄甚濫,生活痛苦。徐樂亟思挽救國勢,便上書向武帝陳述治國之道,他特別強調地舉史事說明:「國家最大的憂患,在於土崩,而不在於瓦解。所謂的土崩,就是人民因為不堪暴政之苦,終於群起反抗。所謂的瓦解,就是政權內部的互相鬥爭。土崩將讓舊有的政權遭到推翻,建立新的政權;而瓦解只是造成人事的改變而已。」徐樂希望能惕勵武帝不可一味...
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貓頭鷹博士