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質實
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樸實敦厚不浮華。清．李炤〈儉訓〉：「每見閭閻之中，其父兄古樸質實，足以自給。」
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質
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事物的根本、特性。如：「質地」、「質料」、「特質」、「流質」。
人的天性、本性。如：「氣質」、「資質」。
樸實的本性。如：「質樸」、「文質彬彬」。
責問、盤問。如：「質問」、「質疑」。
以人或財物作為抵押。如：「質押」。
作為抵押的人或物。如：「人質」。
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實
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飽滿的。如：「充實」、「實心」。
真實的、實際存在的。如：「虛實」、「實體」。
真誠的、不假的。如：「實話」、「實情」、「真實」、「實在」、「誠實無欺」、「真材實料」。
事跡。如：「事實」、「史實」、「寫實」。
內容。如：「有名無實」、「名實相符」。
真實去做。如：「實行」、「實踐」。
果子。如：「果實」、「結實累累」。
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樸
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純厚，質實未加修飾。[例]樸素、簡樸、樸拙
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理想主義
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色」為共相，「有點白」為殊相。十八世紀，首先引用理想主義這個名詞的是萊布尼茲的著作中。理想主義否認物質實體的存在，而認為有神、宇宙心靈的存在。神與自然不同，在某種意義上來說，神是超自然的，因此理想主義是人心靈的功能，這種心靈功能被認為是小宇宙心靈概念的過程。心靈尋求實體、知識與價值，是以大宇宙心靈完善的理想標準為目標。所以理想主義在哲學上的意義是認為實體(reality)最重要的部分是心靈、精神及理想。根據美國理想主義教育哲學家賀恩的解釋，認為理想主義是主張宇宙是智力和意志的表現。世界的本體乃是心靈的性質、物質需用心理的...
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古樸
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樸拙有古風。清．李文炤〈儉訓〉：「每見閭閻之中，其父兄古樸質實。」
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閭閻
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鄉里，亦泛指民間。《史記．卷六九．蘇秦傳．太史公曰》：「夫蘇秦起閭閻，連六國從親，此其智有過人者。」清．李文炤〈儉訓〉：「每見閭閻之中，其父兄古樸質實，足以自給，而其子弟羞向者之為鄙陋，盡舉其規模而變之。」
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吳文英
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四十首，是南宋影響很大的作家，今存《夢窗詞》。 評價 宋代詞家張炎評論他的詞時說：「詞要清空、不要質實。清空則古雅峭拔，質實則凝澀晦昧。姜白石詞如野雲孤飛，去留無跡；吳夢窗詞如七寶樓台，炫人眼目，拆碎下來，不成片段，此清空質實之說。」。清代詞評家王國維在《人間詞話》裡說：「夢窗之詞，余得其詞中一語以評之，曰：『映夢窗，零亂碧』。」 吳文英喜歡結交顯貴，如曾任右丞相的賈似道...
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台灣地區中小學教師素質管理制度
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中學教師專門知能，由省教育廳分令各校選調各該科教師參加。1955年，教育部頒布《提高中等學校教師資素質實施方案》，對輔導中學教職員知進修有極為詳細的規定。包含:1.加強師範學院中等教育輔導委員會活動。2充實各科教學研究會之內容。3.改進暑期講習辦法。4.獎勵學術研究。5.建立教育廣播網。6.選拔優良教師進入大學研究所深造。. 我國師資素質管理之展望1. 落實小班小校，提升教學品質。2. 恢復公費制度，吸引優秀學生進場。3. 實施教師評鑑制度，淘汰不適任教師。 關鍵字中文關鍵字: 中小學教師、教師認同英文關鍵字: elem...
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朴陋
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質實而無文。唐．李綽《尚書故實》：「佛像本胡夷朴陋，人不生敬。今之藻繪雕刻，自戴顒始也。」
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貓頭鷹博士