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遠意
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1.悠遠的意興。唐．賈島〈送集文上人遊方〉詩：「分首芳草時，遠意青天外。」
2.遠方人的心意。唐．李白〈答裴侍御先行至石頭驛以書見招期月滿泛洞庭〉：「開緘識遠意，速此南行舟。」
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高情遠意
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高尚深遠的情意。宋．胡仔《苕溪漁隱叢話前集．卷二二．西崑體》：「義山詩世人但稱其巧麗，至與溫庭筠齊名。蓋俗學祗見其皮膚，其高情遠意，皆不識也。」也作「高情遠致」。
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遠
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距離不近的。如：「遠方」、「遠客」、「遠路」、「遠水救不了近火」。
不親近。如：「疏遠」、「遠親」。
深奧。如：「深遠」、「言近旨遠」。
遠離、避開。如：「遠嫌」、「遠小人」、「敬鬼神而遠之」。
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意
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心思、想法。如：「心意」、「意思」、「意見」、「隨意」、「詞不達意」。
料想、推測。如：「意外」、「意料」、「意想不到」。
情趣。如：「古意盎然」、「詩情畫意」。
情態。如：「睡意」、「醉意」。
願望。如：「滿意」、「稱心如意」、「差強人意」。
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教育未來學
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5年以上乃至千年）。很多國家的教育未來學學者大多致力於對西元2000年時的教育預測。教育未來研究有長遠意義和現實意義。其主要作用是為教育決策者制訂短期、中期、遠期的教育發展規劃及其政策服務，為他們提供有關學齡人口、人才需求、教育體制、教育內容、教育方式諸方面的科學預測和選擇方案；同時，根據教育發展過程中的新問題、新傾向，預測它們的未來後果，以避免因盲目性引起的工作失誤。 [4] 研究狀況 聯合國教科文組織支援教育未來學的研究，組織了專題計畫活動,舉行了多次國際討論會,出版了不少有關教育未來發展問題的專著。 "世界未來學...
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謝靈運
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一派。喜用駢偶的句子描寫自然，用雕鏤的文筆，刻畫山水，所得到的是山水真實的形貌，而比較缺少自然界的高遠意境。同時他又歡喜誇耀學問，詩中時常引用經、子中的文句，生吞活剝，造成當日詩人用典抄書的習氣。謝詩雖缺少社會生活的內容，但在描寫山水上，表現了很高的技巧，如「池塘生春草」，「明月照積雪」，都是傳誦人口的警句。並且詩風樸實，全無淫靡之氣；他的山水詩篇，消滅了兩晉以來盛極一時的遊仙文學，初步打破了玄言的詩風，具有一定的進步意義。沈約說：「靈運之興會標舉，延年之體裁明密，並方軌前秀，垂範後世。」（〈謝靈運傳論〉）評價很高。如〈...
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高情遠致
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高尚的情操，深遠的志趣。南朝宋．劉義慶《世說新語．品藻》：「高情遠致，弟子蚤已服膺。」也作「高情遠意」。
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浮紅
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飄浮的紅葉。宋．張實〈流紅記〉：「浮紅泛泛，遠意綿綿，祐取而視之，果有四句題於其上。」
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