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都門
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國都。唐．白居易〈長恨歌〉：「東望都門信馬歸，歸來池苑皆依舊。」《三國演義》第四回：「操雖不才，願既斷董卓頭，懸之都門，以謝天下。」
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鴻都門學
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鴻都門學是東漢靈帝所設立的一所文學和藝術專門學校。靈帝本人雅好辭賦書畫，在未登極前曾招集許多擅長尺牘、辭賦的文人和工於書畫的藝術家，在鴻都門旁的邸第中專心從事文藝活動。登極後，乃於熹平七年(178)二月在舊邸設立學校，詔令州郡長官和三公薦選有尺牘、辭賦或書畫專長者，經甄選後入學研習更精深的藝術；其所招收的學生曾達千人。當時朝臣和士族都以其不合古制，不究經學，而反對設置這種文藝學校，甚而上書奏請停辦，然靈帝不為所動。由於靈帝的重視，鴻都門學學生的出路相當好，最高的有出任州刺史、郡太守，或內廷尚書、侍中，甚至有封侯賜爵的。鴻都門學是我國歷史上第一所文藝專門學校，對文學和書畫的提倡頗有貢獻。然而...
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都
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概括全部。如：「我們都是學生。」、「這些書都是要捐給慈善機關的。」
尚且。如：「這件事連小孩都能完成，你一定也可以做好。」
已經。如：「昨天小美站得腳都酸了。」、「天都亮了，你還不去睡覺？」
城市。如：「都市」、「港都」、「花都」、「霧都」。
中央政府及地方政府的所在地。如：「首都」、「國都」、「京都」、「行都」。
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門
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建築物或車、船等的出入口。如：「大門」、「房門」、「車門」、「城門」。
形狀或功用像門的東西。如：「活門」、「水門」、「電門」。
家族、門第。如：「寒門」、「豪門」、「門當戶對」、「一門忠烈」。
要點、方法、關鍵。如：「竅門」、「不二法門」、「做事情要懂得門路。」
學派、派系。如：「師門」、「門派」、「佛門」、「孔門」。
種類。如：「分門別類」。
量詞：A>計算學科、技藝門類的單位。如：「一門功課」、「一門藝術」。B>計算大炮的單位。如：「三門大炮」。C>計算親戚家數的單位。如：「結了一門好親家」。
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邯鄲學步
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hán dān gù bù釋義︰比喻錯誤的學習方法。見「邯鄲學步」條。
01.元．王惲〈摸魚子．望都門〉詞：「絃歌事、正爾邯鄲故步，功名從此軒翥。」 參考詞語︰步邯鄲注音︰ㄅㄨˋ ㄏㄢˊ ㄉㄢ漢語拼音︰bù hán dān釋義︰模仿他人。見「邯鄲學步」條。
01.清．李漁〈懷阿倩沈因伯暨吾女淑昭〉詩：「汝父亦猶是，從未步邯鄲。」 參考詞語︰誤學邯鄲注音︰ㄨˋ ㄒㄩㄝˊ ㄏㄢˊ ㄉㄢ漢語拼音︰wù xué hán dān釋義︰壽陵年輕人因羨慕邯鄲人走路美姿，前往學習，結果爬行回來的故事。見「邯鄲學步」條。
01.《文史通義．內篇二．古文十弊》：「文人好奇，易於受惑，是之謂『誤學邯鄲』，又文...
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艘
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2.舟船的總稱。宋．汪元量〈水龍吟．鼓鞞驚破霓裳〉詞：「自都門燕別，龍艘錦纜，空載得、春歸去。」《明史．卷八三．河渠志一》：「沛地淤填七八里，糧艘阻不進。」
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門可羅雀
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門前可以張網捕雀（羅：張網捕捉）。形容賓客稀少、交往的朋友很少，門庭冷落。也比喻生意清淡。[例]受景氣不佳的影響，很多商店都門可羅雀。
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處
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4.時候、時刻。唐．杜甫〈述懷〉詩：「沉思歡會處，恐作窮獨叟。」宋．柳永〈雨霖鈴．寒蟬淒切〉詞：「都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發。」
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供
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1.陳設、放置。《說文解字．人部》：「供，設也。」《漢書．卷七一．疏廣傳》：「公卿大夫故人邑子設祖道，供張東都門外，送者車數百兩，辭決而去。」《警世通言．卷九．李謫仙醉草嚇蠻書》：「桌上花瓶內供一枝碧桃花。」
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終南捷徑
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歸剡以室邇人遠為韻》：「捷徑指終南，索價譏少室。窮達豈無命，踏地胡不實？」
02.清．趙懷玉〈留別都門諸子〉詩：「空群冀北難為馬，捷徑終南況有人。」
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貓頭鷹博士