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量化     
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1.把某範圍內的變化用數值表現出來的過程。例如把水的凝固點到沸點之間畫分成一百個相同的間隔，每間隔稱為一度，而把測得的溫度用整數值表示。如三十八度、四十二度、一百度。後來在社會科學上，描述觀察的現象，用數值表達並加運算，也稱為「量化」。
信號-量化雜訊比     
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在信號量化時，會產生量化誤差，信號－量化雜訊比是信號能量對量化雜訊能量之比值，用以度量量化之效能，通常使用分貝表示。
向量量化     
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是一種資料壓縮（data compression）技術，將數個資料或碼向量合併成一向量，再一起量化。它使用一個包含多個碼字（codeword or codevector）之碼書（codebook），編碼時利用最小誤差原理，由碼書中搜尋最佳之碼字，用以代表輸入向量，而只記錄或傳送此碼字之指標（index），因指標之資料量遠小於輸入向量之資料量，因此具有良好之壓縮效果；解碼時利用查表法，將對應指標之碼字輸出。
量化誤差     
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對連續變量進行量化時，用近似數字表示子區間的值所產生的誤差。量化區間越小，誤差越小。
量化﹔數字轉換（把連續量轉換成數字）﹔量子化     
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係將連續信號之瞬時取樣值轉變成最接近的數位量化值之過程。其做法是將取樣值之整個變化區域劃分成有限個不重疊區段，每一區段給一數位量化值，當一取樣值落在某一區段時，即用此區段之數位量化值來代表它。此量化過程當數位量化值呈等距離分布時，稱為均勻量化，否則稱為非均勻量化；當非均勻量化是使得量化誤差之均方值為最小時，稱為最佳量化；如多個取樣值一起量化時，稱為向量量化。
方法量化極限     
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　　一般建議為空白樣品，重覆測七次，取其濃度測值標準偏差之l0倍。若Sb為空白值之平均值，σ為空白值標準偏差，其定量極限表示為Sb+1Oσ，雖然Sb+3σ至Sb+10σ亦為可偵測範圍；惟待測物之訊號須大於Sb+1Oσ，方具有可信賴度。例如以AA偵測樣品中空白樣品中銅離子，其七次偵測結果分別為3mg/l、2mg/l、3mg/l、4mg/l、2mg/l、lmg/l和5mg/l，則七個測值之平均值為2.9mg/l，標準偏差1.3mg/l，則方法之量化極限為2.9+10×1.3=16mg/l。
均勻量化     
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影像處理時，均勻分配每個取樣點灰度等級的動作。
目標評估及當量化（大陸地區）     
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　　目標評估亦稱「成果（效果、效益）評估」，與過程評估相對應，指大陸地區對高等學校教育結果的數量和素質的評估。是綜合評估的核心，辦學水準評估的主體。其結果可作為衡量辦學水準和教育品質的主要依據。作為建立高等學校教育評估模型的一種方法，目標評估指標的選取，只考慮學校工作達到目標的程度，即工作結果的多少及優劣，而不考慮獲得該結果的學校內部工作過程。目標評估的內容主要有三項：(1)育才水準，指培養各級各類專業人才的數量和素質；(2)學術水準，指科研成果的數量和素質；(3)辦學條件的基礎水準，指教學科研人員，實驗設備、教學用房和圖書資料等方面的建設水準。由於三項內容的重要性不同，放在數學模型中分別賦予...
量化器     
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可將連續量量化為數字形式的設備。參【數化器】（digitizer）。
存在量化變數     
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於存在量的演算中，隨存在量操作符號〝∃〞後所出現的參數，若其再出現於另一存在量作用域中，則稱該參數為存在量化變數。例如（∃x）M（x,y）式中的x即為存在量化變數。
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