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鎖定模式
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當相位鎖定器的相位誤差到達穩態階段時稱之。
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式
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法則、模範。如：「法式」、「模式」。
效法。如：「義風可式」、「母儀足式」。
事物外形的樣子。如：「形式」、「式樣」、「款式」。
儀節、典禮。如：「儀式」、「閱兵式」、「開幕式」。
數學、化學等自然科學的運算規則。如：「公式」、「程式」、「化學式」、「二元一次方程式」。
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定
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安寧。如：「入定」、「定靜」、「氣定神閒」。
不可變動的。如：「定局」、「定數」、「定理」、「定律」、「定義」、「定論」、「確定」。
掌握使安固。如：「平定」、「安邦定國」。
預約、約定。如：「預定」、「內定」、「定情」、「文定之喜」。
確立、不更改。如：「確定」、「決定」、「裁定」、「制定」。
必然。如：「定能成功」、「定死無疑」。
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鎖
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安裝在門、箱、櫃等開合處，必須用鑰匙或暗碼打開的金屬器具。如：「銅鎖」、「車鎖」、「暗鎖」、「鎖匙」。
用鎖關住。如：「鎖門」、「反鎖」、「把窗子鎖好。」
封閉。如：「封鎖」。
蹙緊、緊皺。如：「愁眉深鎖」。
一種縫補衣物的方法。用線順著布方或扣眼密縫。如：「鎖邊」、「鎖口」。
籠罩。如：「霧鎖津渡」。
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模式
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標準形式。如：「不合模式的產品，必須淘汰，以免破壞商譽。」
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鎖定
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瞄準對正。如：「鎖定目標」。
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系統建模
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系統建模(System Modeling)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義教學有模式，教學設計也有模式。它們都是構成教學理論和教學設計理論的重要成分。模式與理論、教學模式與教學理論的關係如何呢？賴格盧特在《教學設計是什麼及為什麼如是說》一文中對此作了獨特的論述。 內容說明模式與理論賴格盧特指出：教學模式常常是一組整合了的策略成分。諸如內容的特定排序方法、復習與總結的運用、舉例運用、練習運用、激發動機策略的不同用途等。建築師設計藍圖時應表達建築物的各方面看起來像什麼，因此，教學模式也應表達教學的各個方面看起來像什麼，以達到預期條件下最佳預期結果。因而，一個教學模式只是一組策略...
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