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長條圖
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用若干個長短不齊、平行排列的長條，來表示數量大小的統計圖形。各長條的寬度與間隔都有適當比例，可按需要做靈活排列。也稱為「條形圖」。
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長
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指事物兩端間的距離。如：「這條路長二十公里。」
指事物的距離、高度大。與「短」相對。如：「長跑」、「長途」、「長橋」、「長人」、「那件衣服太長了！」
時間久遠。與「短」相對。如：「長夜」、「長久」、「長期」、「天長地久」。
好處、優點。如：「長處」、「各有所長」。
專精的技能。如：「專長」、「特長」。
年紀大、輩分高的人。如：「尊長」、「師長」、「兄長」。
排行最大的。如：「長子」、「長孫」、「長媳」。
主管、領導人。如：「部長」、「首長」、「校長」。
年齡高出他人。如：「他長我一歲。」
生長、發育。如：「成長」。
生成、生得。如：「她長得很美麗。」
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條
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樹的小枝。如：「柳條」、「藤條」。
狹長的東西。如：「布條」、「麵條」、「金條」、「線條」、「油條」。
款目、項目。如：「法條」、「條款」、「條例」。
次序、系統。如：「井井有條」。
量詞：A>計算條狀物的單位。如：「一條魚」、「兩條線」、「三條香菸」、「五條裙子」。B>計算文書分項的單位。如：「民法共有一二二五條。」
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圖
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由各種形狀、線條、色彩所組成的畫面。如：「地圖」、「圖畫」、「圖片」、「插圖」、「圖表」。
謀取、希望得到。如：「圖謀」、「企圖」、「唯利是圖」、「貪圖名利」。
計謀、計策。如：「良圖」、「鴻圖大展」。
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平均數
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果全班學生要取得相同的分數，而此分數將為80，另外也可引導出較高分與較低分彼此間會平衡抵銷。也可運用長條圖的活動來讓學生了解平等概念，可將不同長度的長條圖擺出，讓學生思考如何可使每條長條圖一樣平，因此在此例子中，學生很容易激發出將較長的長條圖剪下貼於較短的 |
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圖表
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plots)所謂線圖意旨將每一筆集合中的資料放於數線上，因此可明顯看出哪一個數字的資料量最大，類似於長條圖，而此圖表對於低年級學生而言，較容易自行畫出，且學生們較能理解其含意。舉例而言，當有一筆資料為2、2、3、5、5、5時，即在一條數線上，先標示出一定範圍的數字，如0~8後，即在2數字的上方寫上兩個2，3數字的上方寫上一個3，5數字的上方寫上三個5，如此一來即可清楚看出此筆資料的組成結構。 直方圖(Histograms)所謂直方圖不同於長條圖，直...
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人口金字塔
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根據一地區特定時間的人口性別和年齡別，通常以五歲為間隔，算出男女各占全部人口的百分率，再以男左女右，將年齡組由低至高、由下往上排列的長條圖。是觀察一地人口的年齡結構和性別組成的重要工具。
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國小數學課程目標
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縮圖以及放大圖。 統計圖表1. 對於資料蒐集具備一定能力，且能將此資料進行分類整理的動作。2. 熟悉長條圖、圓餅圖、折線圖等等統計圖表。3. 將資料繪製成各類統計圖表，並且能清楚表達出其中之涵義。4. 能進一步探索資料的組成成分，例如平均數、中位數、眾數為何。5. 學習有關機率的最初步概念。 術語與符號1. 對於數學符號須有一定的了解，以利未來在學習歷程中的方便性。2. 能有效利用術語以及符號來進行表達，且將周遭事物清楚的表述出來。3. 透過符號的呈現，也可系統化日常生活中的事物，以培養統整的能力。(註1) 關鍵字中文關...
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條形圖
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一種表示統計數量大小的圖形。參見「長條圖」條。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |