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防患性
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「防患性」的動詞義是「防止」(prevent)，是防止或避免做某事的意思。由於並沒有正面地表示出可以做或應該做什麼事，所以其意義算是消極性的。
教育是一種價值導向的活動，因此教育的本質就在於「求好」。於是，有助於學習者正向價值發展者，是為積極性的教育活動，具有引導性的功能；而無助於正向價值的培養，僅能防止學生墮落，無助於趨善，僅期望於避惡者，可謂之消極性的教育活動，乃僅具有防患性的功能。［禮記學記］中說：「教也者，長善而敬其失也。」其中所說的「長善」是積極性地引導，而「救其失」便是消極性地防患了。 一般談到教育目的，大多從積極性的面向來論述，以彰顯教育所具的價值... |
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性
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天賦的本質。如：「天性」、「本性」、「人性本善」。
物體的特質、功用。如：「酸性」、「藥性」、「毒性」。
生物或物體的種別、類別。如：「男性」、「女性」、「陰性」、「陽性」。
脾氣。如：「個性」、「率性」、「任性」、「急性子」。
有關男女情愛交合的。如：「性行為」、「性生活」。
方式、範圍。如：「全國性」、「區域性」、「地方性」、「全球性」。
態度。如：「理性」、「感性」、「冒險性」、「依賴性」。
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貓頭鷹博士